海逸恒安
H A I Y I H E N G A N
私立济南齐鲁学校智慧课堂延保服务等采
购项目
竞争性磋商采购文件
项目编号：HYHA2024-2853
采 购 人：私立济南齐鲁学校
采购代理机构：海逸恒安项目管理有限公司
2024 年 9 月
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目 录
第一章 竞争性磋商公告.................................................................................................................................... 3 第二章 供应商须知............................................................................................................................................ 5 供应商须知前附表.................................................................................................................................................. 5 一、说明............................................................................................................................................................ 12 二、采购文件.................................................................................................................................................... 12 三、响应文件编写............................................................................................................................................ 12 四、首次响应文件递交.................................................................................................................................... 16 五、磋商会议仪式、磋商与评审.................................................................................................................... 16 六、授予合同.................................................................................................................................................... 21 七、履约担保.................................................................................................................................................... 21 八、成交服务费、公证费/律师见证费.......................................................................................................... 21 九、解释权........................................................................................................................................................ 21 十、其他............................................................................................................................................................ 21
第三章 评分办法.............................................................................................................................................. 22 第四章 采购内容及项目要求.......................................................................................................................... 25 第五章 合同格式.............................................................................................................................................. 72 第六章 响应文件格式........................................................................................................................................ 80
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第一章 竞争性磋商公告
| 项目概况 私立济南齐鲁学校智慧课堂延保服务等采购项目的潜在供应商应在海逸恒安项目 管理有限公司获取采购文件，并于 2024 年 9 月 30 日 14 点 00 分（北京时间）前提交响 应文件。 |
一、项目基本情况
项目编号：HYHA2024-2853
项目名称：私立济南齐鲁学校智慧课堂延保服务等采购项目 采购方式：竞争性磋商
采购需求：
| 标包 | 名称 | 数量 | 服务要求 | 预算金额 |
| A | 智慧课堂延保服 务 | 12 个班 | 详见公告附件 | 44.7 万元 |
| 大数据精准教学 延保服务 | 12 个班 | 详见公告附件 |
| 智慧黑板 | 6 套 | 详见公告附件 |
合同履行期限：自合同生效之日起至本项目服务期满为止。
本项目不接受联合体。
二、申请人的资格要求：
1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定；
2.本项目的特定资格要求：
1）在“信用中国”、中国政府采购网、“信用山东”网站中被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单的供应商，不得参 加本次政府采购活动；
2）单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商，不得参加同 一合同项下（同一包号）的政府采购活动。
三、获取采购文件
时间：2024 年 9 月 20 日至 2024 年 9 月 26 日，每天上午 8:30 至 11:30，下午 13:00 至 16:30（北京时间，法定节假日除外）
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地点：海逸恒安项目管理有限公司
方式：第一步：供应商在海逸恒安项目管理有限公司网站上录入单位名称、联系人 及电话等信息；链接：http://www.sdhyha.cn/qpoaweb/prg/gys/baoming.aspx?id=415 78dr67；第二步：将采购文件工本费网银汇款截图或银行电汇凭证扫描件（备注供应商 名称），发送至 xiangyihan@sdhyha.com 邮箱。
售价：300 元/份，缴纳形式：电汇或网银，开户单位名称：海逸恒安项目管理有 限公司，开户银行：中信银行济南龙奥支行，账号：8112501013101275518
注：本项目实行资格后审，获取竞争性磋商文件成功不代表资格后审的通过。
四、响应文件提交
截止时间：2024 年 9 月 30 日 14 时 00 分（北京时间）
地点：山东省济南市历下区华润置地广场 A5-6 号楼 27 层 2702 会议室 五、开启
时间：2024 年 9 月 30 日 14 时 00 分（北京时间）
地点：山东省济南市历下区华润置地广场 A5-6 号楼 27 层 2702 会议室 六、公告期限
自本公告发布之日起 3 个工作日。
七、其他补充事宜
无。
八、凡对本次采购提出询问，请按以下方式联系。
1.采购人信息
名 称：私立济南齐鲁学校
地 址：济南市花园路东首科苑小区内
联系方式：
***
2.采购代理机构信息
名
称：海逸恒安项目管理有限公司 地 址：济南市历下区华润置地广场 A5-6 号楼 26 层/27 层 联系方式：
***
3.项目联系方式
项目联系人：
***
电 话：
***
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第二章 供应商须知
供应商须知前附表
本表是对“供应商须知”正文的具体补充和修改，如有不一致，以“前附表”为准。
| 序号 | 内容 |
| 说明 |
| 重要提示： 本采购文件中，标注有“★”或“☆”的条款，为本采购文件中的实质性 条款，且属于在磋商过程中不会变动的内容。供应商未实质性响应的，将按无 效报价处理。 |
| 1 | 项目名称：私立济南齐鲁学校智慧课堂延保服务等采购项目 项目编号：HYHA2024-2853 |
| 2 | 采购计划编号：/ |
| 3 | 采购人：私立济南齐鲁学校 联系人：*** 联系方式：*** |
| 4 | 代理机构：海逸恒安项目管理有限公司 联系人：*** 联系电话：*** |
| 5 | 资金来源：自筹资金 预算金额：
| 标包 | 名称 | 数量 | 服务要求 | 预算金额 | | A | 智慧课堂延保 服务 | 12 个班 | 采购内容及项目要求 | 44.7 万元 | | 大数据精准教 学延保服务 | 12 个班 | 采购内容及项目要求 | | 智慧黑板 | 6 套 | 采购内容及项目要求 |
磋商报价超过预算金额的，按无效报价处理。
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| 6 | ★供应商资格要求：
详见本项目采购公告。 |
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| 序号 | 内容 |
| 供应商应提供能够证明符合资格条件的下列材料： （1）供应商须具有独立承担民事责任的能力，向采购人提供货物和服务的 法人、其他组织或自然人，须提供相关证明材料，其中： 供应商是企业（包括合伙企业）的，应提供其在工商部门注册的有效“企 业法人营业执照”或“营业执照”； 供应商是事业单位的，应提供其有效的“事业单位法人证书”； 供应商是非企业专业服务机构的，应提供其有效的执业许可证； 供应商是个体工商户的，应提供其有效的“个体工商户营业执照”；供应商是自然人的，应提供其有效的自然人身份证明。 （2）供应商须具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度，须提供信用承 诺函或相关证明材料。如提供证明材料，则： 供应商是法人的，应提供财务会计报表，或经审计的财务报告（包括资产 负债表、利润表、现金流量表），或其基本开户银行出具的资信证明； 供应商是其他组织或自然人的，应提供银行出具的资信证明。 （3）供应商须具有履行合同所必需的设备和专业技术能力，须附信用承诺 函或相关证明材料。 （4）供应商须具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录，须提供信用 承诺函或相关证明材料。如提供证明材料，则： 供应商是法人的，缴纳税收的证明材料，应提供开标前三个月内任意一个 月的依法缴税凭据； 供应商是法人的，缴纳社会保障资金的证明材料，应提供开标前三个月内 任意一个月的缴纳社会保险的凭据； 供应商是其他组织和自然人的，需要提供开标前三个月内任意一个月的缴 纳税收和社会保险的凭据。 注：依法免税或不需要缴纳社会保障资金的供应商，须提供相应文件证明 其依法免税或不需要缴纳社会保障资金。 （5）近三年内（本项目首次响应文件递交截止日前）供应商在经营活动中 没有重大违法记录，供应商须提供书面声明。其中： |
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| 序号 | 内容 |
| 重大违法记录是指供应商因违法经营受到刑事处罚或者责令停产停业、吊 销许可证或者执照、较大数额罚款等行政处罚。 （6）供应商在“信用中国”“信用山东”“中国政府采购网”网站被列入 失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单的、政府采购严重违法失信行为 记录名单（处罚期限尚未届满的）的，不得参与本项目的政府采购活动。 采购人或采购代理机构将在“信用中国”“信用山东”和“中国政府采购 网”网站上对供应商进行查询并打印查询记录，查询截止时点为：递交首次响 应文件截止时间当日。对经查询被“信用中国”网站、“信用山东”“中国政 府采购网”网站被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单的、政府 采购严重违法失信行为记录名单（处罚期限尚未届满的）的供应商，其报价将 按无效报价处理。两个以上的自然人、法人或者其他组织组成一个联合体，以 一个供应商的身份共同参加政府采购活动的，应当对所有联合体成员进行信用 记录查询，联合体成员存在上述不良信用记录的，视同联合体存在不良信用记 录，其报价将按无效报价处理。 采购人或采购代理机构对于查询到的供应商失信行为事由、处理机关名称 及处理日期、处理有效期间等，以屏幕截图的方式保存，并承诺查询记录仅用 于本次采购活动过程中，不用于其他目的。供应商不良信用记录以采购人或采 购代理机构现场查询结果为准，并如实记录查询情况。供应商自行提供的与网 站信息不一致的其他证明材料亦不作为资格审查的依据。在本采购文件规定的 查询时间之后，网站信息发生的任何变更均不再作为评审依据。 （7）单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商，不 得参加同一包的报价或者未划分包的同一项目的报价，供应商须提供书面声明。（8）供应商依法按要求获取了采购文件。 （9）供应商符合法律、行政法规规定的其他要求。 本项目实行资格后审，资格审查未通过，不进入下一步评审。 |
| 采购文件的答疑、澄清和修改 |
| 7 | 提交疑问时间：投标截止时间 6 天前。 提交疑问方式：发电子邮件至 xiangyihan@sdhyha.com 邮箱（word 文档及 |
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| 序号 | 内容 |
| 加盖公章的扫描件各一份）。 |
| 8 | 领取答疑文件时间：投标截止时间 5 天前。答疑文件为采购文件的组成部分。 |
| 9 | “响应文件组成”详见“供应商须知”第9条。 供应商一旦决定放弃本项目的竞争，应及时通知采购代理机构。获取采购 文件后无正当理由不参与本磋商项目且不通知采购人或采购代理机构的， 采购 代理机构将通过山东省政府采购信息公开平台如实记录。 |
| 10 | “报价”详见“供应商须知”第 10 条。 |
| 11 | 首次响应文件份数： 纸质首次响应文件 4 份，其中正本 1 份和副本 3 份； 电子版响应文件份数：1 份（介质为 USB 接口的移动存储设备）；电子版内 容应包含响应文件的全部商务、报价、技术内容及技术资料（正本响应文件签 字盖章后的全本扫描件），其中有英文资料的还应提供中、英文对照文本。Word 版 1 份，供应商投多个包的，可将多个包的电子版合并至一份电子移动存储设 备递交。 首轮报价一览表一式 3 份单独密封。 |
| 12 | 首次响应文件密封和标记： 供应商应将首次响应文件正本、副本、电子版及首轮报价一览表密封，并 在封面明显处注明以下内容： 1） 项目编号、项目名称、包号 2) 正本或副本或电子版或首轮报价一览表 3) 供应商名称（加盖公章）、地址、邮编、电话、传真 4）每一密封件在封口处注明“首次响应文件递交截止时间前不准启封”字 样。 注：单包所有副本密封在一个包封内即可。 |
| 13 | 首次响应文件的装订： 首次响应文件（正本、副本）应按照响应文件组成的顺序分别胶装成册，并在首页编制“响应文件目录”，响应文件建议双面打印，每页均应标注页码， |
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| 序号 | 内容 |
| 装订应牢固、不易拆散和换页。首次响应文件封装背脊打印：“XXXX 项目响应 文件”。 |
| 14 | 磋商保证金：无。 |
| 15 | ★报价有效期：自提交首次响应文件的截止之日起 90 日历天 |
| 16 | 首次响应文件递交截止时间：详见竞争性磋商公告。 首次响应文件递交地点：详见竞争性磋商公告。 截止时间后送达的响应文件为无效文件，采购人、采购代理机构应当拒收。 |
| 17 | 磋商会议仪式时间：同首次响应文件递交截止时间；磋商会议地点：同首次响应文件递交地点。 是否公开首次响应文件报价（首轮报价）等主要内容：□公开，唱价员宣读首轮报价一览表中的主要内容。 ☑不公开，采购代理机构将拆封的首次响应文件直接送磋商小组审阅。 |
| 18 | 财务状况年份要求：2023 年； 如成立时间较短的供应商，可提供成立至今的相关证明材料。 |
| 19 | 磋商小组组成：采购人将根据本项目的特点组建磋商小组，其成员由有关 评审专家和采购人代表等 3 人或以上单数组成，其中评审专家不得少于成员总 数的三分之二。 |
| 20 | 评审方法：本次评审采用综合评分法，磋商小组成员根据第三章“评分办 法”进行打分，按照得分由高到低顺序对各供应商进行排序，提出书面评审报 告，推荐成交候选供应商。 |
| 21 | 是否授权磋商小组确定成交供应商： □ 否，磋商小组推荐 3 名成交候选供应商，由采购人依法确定成交供应商；☑ 是，磋商小组推荐 3 名成交候选供应商，并按照采购人授权确定 1 名 成交供应商。 |
| 22 | 1）成交服务费： ☑ 成交服务费按附表“采购代理服务费收费标准”以差额累进法计算后下 浮 20%计取，由成交供应商向代理机构交纳。 2）公证/见证费：成交供应商按 1‰向公证/见证交纳，公证/见证费如不 |
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| 序号 | 内容 |
| 足 500 元，按 500 元交纳，最高不超过 1000 元。 |
| 其他 |
| 23 | 延保服务期：自合同签订之日起服务三年，合同一年一签，续签合同金额 以本次成交金额为准。甲方有权决定是否续签新一年度合同，且不承担任何违 约责任。 货物交货期：自合同签订之日起 15 日内交货并安装调试完毕。质保期三年。 |
| 24 | 付款方式：1、货物：合同签订后付合同金额的 95%，剩余合同金额的 5％作为质保金三年后无息付清。 2、服务：合同签订后付一年合同金额的 100%。 |
| 25 | ☑本项目不需缴纳履约担保。 |
| 26 | 1）磋商文件各章节中，有加粗的文字，表示是重要的内容，应引起供应商 的注意。 2）采购人认为具备相关条件的，将在签订合同时对中小企业在资金支付期 限、预付款比例等方面提供明确的优惠措施。 3）本文件中涉及的“单位公章”“单位章”“公章”“盖章”处均指与供 应商名称全称相一致的标准公章，不得使用其他形式（如带有“专用章”“合 同章”“财务章”“业务章”等字样）的印章； 如供应商为自然人，上述关于 印章的约定均指参与项目的该自然人签名。 |
| 27 | 供应商应派熟知本项目的人员出席磋商会议，在评审过程中磋商小组可能 会要求供应商代表进行澄清、说明或补正。 |
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附表 1：
采购代理服务费收费标准
代理服务类型
中标（成交）货物采购 服务采购 工程采购
金额（万元）
100 以下 1.5％1.5％1.0％
100—500 1.1％0.8％0.7％
500—1000 0.8％0.45％0.55％
1000—5000 0.5％0.25％0.35％
5000—10000 0.25％0.1％0.2％
10000—100000 0.05％0.05％0.05％
100000 以上 0.01％0.01％0.01％
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供应商须知正文 一、说明
1. 采购人
详见供应商须知前附表。
2. 代理机构
详见供应商须知前附表。
3. 合格供应商
详见供应商须知前附表。
4. 参加竞争性磋商的费用
无论磋商过程中的方法和结果如何，供应商自行承担所有与参加磋商有关费用。
二、采购文件
采购文件组成 5.
本采购文件由采购文件目录所列内容及按本采购文件要求发出的澄清、答疑和修改 组成。
6. 采购文件答疑
供应商对采购文件如有疑问，应于前附表所述时间以前以书面形式通知到代理机 构。在前附表所述时间之前，代理机构将视情况以书面形式予以答复，如有必要可将答 复内容包括原提出的问题（但不表明问题的来源），分发给所有取得同一采购文件的供 应商。供应商须在收到代理机构的书面答复后24小时内书面回复。
7. 采购文件澄清和修改
7.1 代理机构对采购文件有澄清或修改的内容，将以书面补充文件形式通知已购 买采购文件的所有供应商。补充文件作为采购文件的组成部分，对所有供应商具有约束 力。
为使供应商有足够的时间按采购文件的要求修改响应文件，代理机构可酌情 7.2
推迟首次响应文件递交的截止时间，并将此变更书面通知各供应商。
7.3 供应商须在收到代理机构的澄清、修改或变更后24小时内书面回执。供应商 未回复的，视同已知晓澄清或者修改的内容。
三、响应文件编写
8. 报价语言及计量单位
8.1 供应商和代理机构就采购过程交换的文件和来往信函均使用中文。
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8.2 除采购文件的技术要求中另有规定外，响应文件中所使用的计量单位应使用 中华人民共和国法定计量单位。
9. 响应文件组成
响应文件由下列部分组成，但不限于以下部分：9.1 商务部分
（1）报价函；
（2）法定代表人授权委托书；
（3）首轮报价一览表；
（4）分项报价表；
（5）商务响应一览表；
（6）近年类似业绩一览表，附相关证明材料；（7）商务情况表；
（8）供应商认为需要提供的其他材料。
（9）供应商认为需要加以说明的其他内容。
9.2 技术部分
（1）服务实施方案；
（2）拟派本项目的项目负责人基本情况（包括主要经历、学历、职称等相关资格 证书、荣誉证书、主要业绩经验等）；
（3）本项目拟配备的项目团队人员情况（包括人力资源和组织架构、专业及相关 人员专业配备及数量等）；
（4）质量保证措施；
（5）合理化建议及相关优惠承诺；
（6）技术响应一览表；
（7）供应商认为需要提供的其他材料或说明。
9.3 资格证明文件：
（1）按《政府采购法实施条例》第十七条的规定，应提供的基本资格条件证明材 料，详见供应商须知前附表。
（2）其他相关证明文件；详见供应商须知前附表。
供应商可将商务部分、技术部分、资格证明部分顺序胶装装订，并自正文首页开始 编制连续页码。页数较多时，可以分册装订。采购文件中未提供格式，供应商可自拟格
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式。
10. 报价
10.1 供应商限报一种方案报价，采购人不接受可选择的报价方案。供应商的报价 应综合考虑完成本项目服务所需人员费用、试验检测费、研究支出、资料收集、设计编 制费用、最终设计成果工本费、项目报审费用、后期验收费用（第三方评价费用）、货 物、运输、安装调试、利润、税金、风险及后续服务等的所需的全部费用。报价币种为 人民币。
10.2 本项目为竞争性磋商项目，磋商小组可要求所有实质性响应本采购文件的供 应商在规定时间内提交二次报价或最后报价，最后报价是供应商响应文件的有效组成部 分。
10.3 单独密封的首轮报价一览表与响应文件正本不符，以首轮报价一览表为准，但 首轮报价一览表有明显文字错误的除外。正本与副本有不一致之处，以正本为准。如果 大写金额和小写金额不一致时，以大写金额为准。★供应商所投同一个包中，两个或以 上报价一览表不一致的，视为投报多个方案，除非竞争性磋商文件明确规定接受备选方 案外，均按未实质性响应磋商文件处理。
10.4 供应商的报价（包括首轮报价、最后报价）明显低于其他通过符合性审查供 应商的报价，有可能影响商品质量和不能诚信履约的，磋商小组有权要求其在规定的时 间内提供书面文件予以解释说明，并提交相关证明材料；供应商不能证明其报价合理性 的，磋商小组有权作出不利于供应商的认定和处理。
11. 首次响应文件编写
11.1 首次响应文件应按“响应文件组成”进行编写，如有必要，可以增加附页，作 为响应文件的组成部分。
11.2 首次响应文件应用不褪色的材料打印或复印。
11.3 首次响应文件应尽量避免涂改、行间插字或删除。如果出现上述情况，改动之 处应加盖单位章或由供应商的法定代表人或其授权的代理人签字确认。
11.4 供应商须如实响应采购文件要求，在响应文件中如实提供其服务方案。供应商 不得复制粘贴采购文件中的商务及服务要求作为其响应文件的响应情况，否则，磋商小 组有权作出不利于供应商的认定。
11.5 供应商提供的支持资料和已印刷的文献（如有关服务的技术部分）可以用另一 种语言，但相应内容应附有中文翻译本或中外文对照，在解释响应文件时以中文翻译本
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为准。若供应商的中文翻译本与外文版明显不符的，则磋商小组有权作出不利于供应商 的认定。
11.6 供应商须注意：为合理节约政府采购评审成本，提倡诚实信用的报价行为，特 别要求供应商应本着诚信精神，在本次响应文件的偏离表中，均以审慎的态度明确、清 楚地披露各项偏离。若供应商对某一事项是否存在或是否属于偏离不能确定，亦必须在 偏离表中清楚地表明该偏离事项，并可以注明不能确定的字样。
12. 首次响应文件签署
★首次响应文件应加盖供应商公章（不得使用其他形式如带有“专用章”等字样的 印章）并经法定代表人或其委托代理人签署（签字或加盖人名章），由委托代理人签字 的响应文件中须附授权委托书。供应商代表必须按采购文件的规定签署响应文件正本（副本可用正本复印件）。未按采购文件要求签署及盖章的响应文件无效。
13. 首次响应文件密封和标记
13.1 供应商应准备的响应文件份数见供应商须知前附表，供应商应在每一份响应文 件上注明“正本”或“副本”字样。
13.2 响应文件的密封和标记详见供应商须知前附表。
13.3 如果供应商未按上述要求对响应文件密封及加写标记，采购人及采购代理对响 应文件的误投和提前启封概不负责。对由此造成提前开封的响应文件，采购人及采购代 理有权予以拒绝，并退回供应商。
14. 首次响应文件装订
详见供应商须知前附表。
磋商保证金 15.
无。
16. 报价有效期
16.1 本项目报价有效期见供应商须知前附表。★报价函的有效期比本须知规定的 有效期短的，按无效报价处理。
16.2 特殊情况下，在报价有效期满之前，代理机构可以以书面形式要求供应商同 意延长报价有效期。供应商可以以书面形式拒绝或接受上述要求。拒绝延长报价有效期 的供应商有权收回磋商保证金；同意延长报价有效期的供应商应当相应延长其磋商保证 金的有效期，但不得修改响应文件的实质性内容。
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四、首次响应文件递交
17. 首次响应文件递交时间和地点
17.1 首次响应文件递交时间及地点、首次响应文件截止时间详见供应商须知前附 表。
17.2 供应商代表必须在递交首次响应文件截止时间前将响应文件送达指定地点。如因采购文件的修改推迟报价截止日期的，则按代理机构另行通知规定的时间递交。17.3 代理机构不接收首次响应文件递交截止时间后送达的响应文件。
18. 首次响应文件签收
18.1 本项目只接受书面形式的报价，其他形式的报价不予接收。
18.2 首次响应文件递交截止时间后对供应商已提交的响应文件不予退还。
19. 首次
19. 响应文件修改与撤回
19.1 供应商在采购文件要求提交首次响应文件的截止时间前，可以修改或者撤回 已提交的首次响应文件，并以书面形式通知代理机构。
19.2 首次响应文件任何修改内容必须由供应商的法定代表人或其委托代理人签 字，不得涂抹。经法定代表人或其委托代理人正式签署的修改文件组成响应文件的一部 分，份数和密封要求同响应文件一致。
19.3 报价有效期内不得撤销响应文件。
五、磋商会议仪式、磋商与评审
本次采购项目的磋商会议、磋商和评审过程由采购人依法组织实施。
磋商会议仪式 20.
20.1 本项目举行磋商会议的时间和地点见供应商须知前附表。
磋商会议仪式由代理机构组织并主持，邀请所有递交首次响应文件的供应商代表参 加。未参加磋商会议的，视同为默认磋商会议结果。
20.2 磋商会议过程中，供应商代表、公证员/律师（如有）共同对首次响应文件的 密封情况进行检查并签字确认，现场宣布检查结果。
20.3 首次响应文件的密封情况经检查确认无误后，采购代理机构工作人员将拆封首 次响应文件。
20.4 按本章“供应商须知前附表”的规定，如本项目首轮报价公开，唱价员将宣读 首轮报价一览表的内容，供应商授权代表对公开唱价记录现场签字确认；如本项目首轮
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报价不公开，主持人宣布递交首次响应文件的供应商名单后，首次响应文件将直接送至 磋商小组审阅。
21. 磋商小组
采购人根据有关法律法规和本采购文件的规定，结合采购项目的特点组建磋商小 组。磋商小组负责对响应文件进行评估和比较。磋商小组由三人或以上单数组成，其中 评审专家不少于三分之二。磋商小组的组成见供应商须知前附表。
评审原则 22.
“客观、公正、审慎”为本次评审的基本原则，评审小组将按照这一原则公正、平 等地对待各供应商，同时在评审过程中遵守以下原则：
22.1 客观性原则；评审小组将严格按照采购文件的规定，对响应文件的评审仅依 据响应文件本身，而不依据响应文件以外的任何因素。
22.2 公正性原则；评审小组依据采购文件规定的评审程序、评审方法和评审标准 按统一方法、同一标准进行独立评审，并对响应文件的各项指标进行综合分析和比较，而不以单项指标的优劣进行评审。
22.3 审慎性原则：评审小组独立对响应文件进行审阅，依据竞争性磋商文件规定 的评审标准审慎评审 。评审小组的评审不受外界任何因素的干扰和影响，评审小组成 员对出具的评审意见承担个人责任。
23. 评审方法
本项目评审方法见供应商须知前附表。
24. 初步评审
24.1 初步评审是对响应文件的资格和符合性进行审查。
24.2 在评审活动开始前，采购人及采购代理机构宣布政府采购评审工作纪律。
24.3 磋商会议仪式后，磋商小组将依法对供应商的资格进行审查以确定供应商是 否具备报价资格。
资格审查未通过的供应商，不得进入下一步评审。
24.4 磋商小组应当对符合资格条件要求的供应商的响应文件进行符合性审查，以确 定其是否满足采购文件的实质性要求而没有重大偏离。
★24.5 如出现下列情形之一的，视为对采购文件没有做出实质性响应，按照无效 报价处理。
1）未按采购文件规定要求签署、盖章的；
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2）采购文件未明确说明允许投报进口产品，而投报了进口产品的；
3）在首次响应文件中，未响应标注有“★”或“☆”的，在磋商过程中不会实质 性变动的条款；
4）任一轮报价超过采购预算或最高限价的；
5）以他人名义报价或者在响应文件中提供虚假材料的；
6）法律法规和采购文件规定的其他情形。
24.6 对于响应文件中含义不明确、同类问题表述不一致或者有明显文字和计算错误 的内容，磋商小组应当以书面形式要求供应商作出必要的澄清、说明或者补正。 供应 商的澄清、说明或者补正应当采用书面形式，并加盖公章，或者由法定代表人或其委托 代理人签字。供应商的澄清、说明或者补正不得超出响应文件的范围或者改变响应文件 的实质性内容。
24.7 被磋商小组确定为非实质性响应的响应文件，为无效报价文件，供应商不能 通过修正或撤销响应文件中的不符之处而使其报价成为实质性响应的报价。
★24.8 供应商应当遵循公平竞争的原则，不得恶意串通，不得妨碍其他供应商的 竞争行为，不得损害采购人或者其他供应商的合法权益。
在评审过程中发现供应商有上述情形的，磋商小组应当认定其报价无效，并书面报 告本级财政部门。
★24.9 磋商小组发现供应商有属于串通报价、被视为串通报价、以他人名义报价、通过受让或者租借等方式获取资格资质证书、弄虚作假等情形的，各相关供应商的报价 均无效。
24.10 磋商小组通过上述评审，确定通过初步评审的合格供应商名单，只有通过初 步评审的供应商，才有资格参与进一步的磋商和谈判且具有再次报价的机会。
经初步评审后，合格供应商不足 3 家的，不继续评审。但符合政府采购竞争性磋商 采购方式管理暂行办法第三十四条、《财政部关于政府采购竞争性磋商采购方式管理暂 行办法有关问题的补充通知》除外。
25.磋商
25.1 磋商小组所有成员集中与通过初步评审的各单一供应商分别进行磋商，并给 予所有合格供应商平等的磋商机会。
25.2 在磋商过程中，磋商小组可以根据磋商文件和磋商情况实质性变动采购需求中 的技术、服务要求以及合同草案条款，但不得变动磋商文件中的其他内容。实质性变动
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的内容，须经采购人代表确认。
25.3 对磋商文件作出的实质性变动是磋商文件的有效组成部分，磋商小组应当及时 以书面形式同时通知所有参加磋商的供应商。
25.4 供应商应当按照磋商文件的变动情况和磋商小组的要求重新提交响应文件，并 由其法定代表人或授权代表签字。
25.5 竞争性磋商项目有再次报价的机会。本磋商文件能够详细列明采购标的的技 术、服务要求的，磋商结束后，磋商小组应当要求所有实质性响应的供应商在规定时间 内提交最后报价；磋商文件不能详细列明采购标的的技术、服务要求，需经磋商由供应 商提供最终设计方案或解决方案的，磋商结束后，磋商小组应当按照少数服从多数的原 则投票推荐 3 家以上供应商的设计方案或者解决方案，并要求其在规定时间内提交最后 报价。
25.6 最后报价是供应商响应文件的有效组成部分，最后报价应由供应商法定代表 人或其授权代表签字确认。
25.7 最后报价在第一次公开报价的基础上进行整体浮动，供应商报价文件中的所有 单价、合价均按同一比例浮动。节能环保产品的价格按最后总报价比首次响应文件报价（第一轮总报价）浮动的比例进行同比例的浮动调整。
25.8 已提交响应文件的供应商，在提交最后报价之前，可以根据磋商情况退出磋商。退出磋商应以书面方式提交，并由供应商的法定代表人或其授权代表签字确认。退出磋 商的供应商的磋商保证金予以退还。
26. 综合评审
26.1 在最后报价提交后，磋商小组将对已提交最后报价的响应文件进行详细评审。磋商小组按本竞争性磋商采购文件第三章“评分办法”中的评分细则，对各响应文件进 行评审打分，提出评审报告，按评审最后得分由高到低推荐成交候选供应商。
27. 报价不一致时的修正和处理
响应文件报价出现前后不一致的，按照下列规定修正：
（1）响应文件中首轮报价一览表（报价表）内容与响应文件中相应内容不一致的，以首轮报价一览表（报价表）为准；
（2）大写金额和小写金额不一致的，以大写金额为准；
（3）单价金额小数点或者百分比有明显错位的，以首轮报价一览表的总价为准，并修改单价；
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（4）总价金额与按单价汇总金额不一致的，以单价金额计算结果为准。
★（5）同时出现两种以上不一致的，按照前款规定的顺序修正。修正后的报价经 供应商确认后产生约束力，供应商不确认的，其报价无效。
28. 响应文件的澄清
28.1 为有助于对响应文件进行审查、评估和比较，磋商小组有权向供应商询问。供 应商有义务以书面形式对其响应文件中含义不明确、同类问题表述不一致或有明显文字 和计算错误的内容进行澄清和说明，但澄清和说明的内容不得超出响应文件的范围或改 变响应文件的实质性内容。供应商澄清和说明的内容构成响应文件的组成部分；拒不进 行澄清、说明或补正的，磋商小组可以视为供应商未实质性响应报价。
28.2 磋商小组不接受供应商主动提出的澄清，采购人也不接受供应商主动承诺给予 采购人赠品、回扣或者与采购无关的其他商品、服务。
29. 采购项目终止的情形
有下列情形之一，本项目将予以终止：
1）至递交首次响应文件截止时间止，递交首次响应文件的供应商不足 3 家的；2）经评审，对采购文件作出实质性响应的供应商不足 3 家的，或者提交最后报价 的供应商不足 3 家的；但符合《政府采购竞争性磋商采购方式管理暂行办法》第三十四 条、《财政部关于政府采购竞争性磋商采购方式管理暂行办法有关问题的补充通知》除 外；
3）出现影响采购公正的违法违规行为的；
4）因情况变化，不再符合规定的竞争性磋商采购方式适用情形的；
5）法律、法规及采购文件规定的其他情况。
★30.串通报价
30.1 供应商出现《中华人民共和国政府采购法实施条例》等规定的串通报价或影响 政府采购的违法行为，其报价无效，采购人或磋商小组将书面报告本级财政部门，给采 购人、采购代理机构造成损失的，采购人、采购代理机构有索赔的权利，供应商应予以 赔偿。
31. 成交公告
31.1 采购人确定成交供应商后，采购代理机构将在发布竞争性磋商公告的同一媒 体发布成交公告。
31.2 成交公告内容应当包括采购人和采购代理机构的名称、地址、联系方式，项
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目名称和项目编号，成交供应商名称、地址和成交金额，主要成交标的的名称、规格型 号、数量、单价、服务要求以及评审专家名单。
六、授予合同
32. 成交通知书
32.1 在发布成交结果的同时，采购人或采购代理机构向成交供应商签发《成交通知 书》。
32.2 成交通知书是合同的一个组成部分。
33. 签订合同
33.1 成交通知书发出之日起 30 日内，双方按照采购文件确定的事项签订合同。
33.2 采购文件、成交供应商的响应文件以及评审过程中的有关澄清、承诺文件均 为合同的组成部分。
33.3 成交供应商拒绝与采购人签订合同的，采购人可以依法确定排名紧随其后的成 交候选供应商为成交供应商，也可以重新开展政府采购活动。
七、履约担保
34. 履约担保
34.1 本项目成交供应商应按采购人要求提交履约担保，除非采购文件“供应商须知 前附表”明确说明不要求成交供应商提交履约担保。履约担保的形式和担保金额见采购 文件“供应商须知前附表”。
八、成交服务费、公证费/律师见证费
35.成交服务费、公证费/律师见证费
35.1 本项目成交服务费的计算标准详见供应商须知前附表。
35.2 本项目公证费/律师见证费（如有）具体收费标准见采购文件第二章供应商须 知前附表。
九、解释权
36. 解释权
36.本采购文件的最终解释权归代理机构，当对一个问题有多种解释时以代理机构 的书面解释为准。采购文件未作明示，而又有相关法律、法规规定的，代理机构对此所 作解释以相关的法律、法规规定为依据。
十、其他
其他补充内容，详见供应商须知前附表。
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第三章 评分办法
一、评审方法
1.1 本项目评审方法采用综合评分法。磋商小组将依据各供应商响应文件，对其商 务、价格、服务等各项因素进行评价并按评分细则进行打分。每一供应商的最终得分为 所有磋商小组成员评分的算术平均值，保留小数点后两位有效数字。
1.2 磋商小组按各供应商最终得分由高到低顺序排列，按采购文件规定的成交候选 供应商数量推荐成交候选供应商。得分相同的，按最后报价由低到高顺序排列。得分且 最后报价均相同的，按技术指标优劣顺序排列，上述得分均相同的，由采购人授权磋商 小组确定。
二、评审细则
| 内容 | 分值 | 评分因素分项 | 评分标准 |
| 磋商 报价 | 10 分 | 磋商报价 | 满足磋商文件要求且最后报价最低的供应商的价格为磋 商基准价，其价格分为满分。其他供应商的价格分统一按 照下列公式计算： 磋商报价得分=（磋商基准价/最后磋商报价）×10%×100。 |
| 商务 部分 | 5 分 | 业绩 | 根据供应商近三年（2021 年 9 月 1 日至响应文件递交截 止日止，以合同签订时间为准）签订同类项目的业绩，每 提供 1 项业绩得 1 分，最高得 5 分。 注：供应商须提供合同复印件（必须体现合同双方签字盖 章页等合同关键信息），否则业绩不予认可。 |
| 技术 | 5 分 | 项目的整体理 解 | 根据供应商对本项目采购需求理解情况，从对本项目需求 理解分析、对各项功能流程的描述、响应的完整性等方面 |
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| 部分 | | | 进行综合评审：对本项目需求理解全面、深入，业务理解 分析到位，对相关业务情况及工作规程认识全面，对各项 功能流程描述准确的得 5 分；每有一项不合理或不切合本 项目实际情况扣 1 分，扣完为止；缺项不得分。 |
| 30 分 | 技术条款响应 情况 | 技术参数全部满足采购文件要求得 30 分；每有一条技术 参数不满足要求扣 1 分；扣完为止。 |
| 20 分 | 服务实施方案 | 磋商小组根据供应商提供的服务实施方案（包括智慧课堂 延保服务、大数据精准教学延保服务两项内容）进行综合 评审： 每项内容的服务实施方案详细、流程清晰合理、切合项目 实际需求，完全符合或优于采购文件要求的，得 10 分；每有一处不全面、不合理、不足扣 1 分，扣完为止；缺项 不得分。本项满分 20 分。 |
| 10 分 | 拟配备的人员 情况 | 根据供应商拟配备的人员情况进行综合评审：人员配备合 理，组织机构健全，岗位职责明确，管理模式科学合理的，得 10 分；每存在一处不合理、不足、有瑕疵的扣 1 分，扣完为止；缺项不得分。 |
| 10 分 | 质量保证措施 | 质量保证措施包含但不限于设备常规维修保护、紧急故障 处理等服务内容，从质保服务机构设置、服务人员的配置、响应时间及响应程度、解决问题的能力等方面进行综合评 审：质量保证措施设置合理、内容齐全得 10 分；每存在 一处不合理、不足、有瑕疵的扣 1 分，扣完为止；缺项不 得分。 |
| 8 分 | 突发事件应急 处理方案 | 根据供应商在项目实施过程中突发事件处理机制、预案、协调措施等方面进行综合评审： 方案合理清晰、切实可行、全面有效的，可得满分 8 分；每有一项不合理或不切合本项目实际情况扣 1 分，扣完为 |
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| | | 止；缺项不得分。 |
| 2 分 | 合理化建议 | 供应商针对本项目提出的合理化建议每有一条被磋商小 组认可得 1 分，最高得 2 分。 |
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第四章 采购内容及项目要求
一、项目背景
在国家教育数字化战略背景下，私立济南齐鲁学校在学校基础设施、教育信息化建 设、课堂创新变革、智慧教与学方面取得长足的发展与阶段性成果。按照济南市教育事 业“十四五”规划的指导要求，为了全面贯彻“用教师的专业知识服务学生的个体生命 成长”的办学理念，启动本项目采购，项目致力于提高课堂主阵地的作用，聚焦教、学、考、评、管等关键场景，利用教育信息化手段促进学校现代化发展。
二、采购需求
| 标包 | 名称 | 数量 | 预算金额 |
| A | 智慧课堂延保服务 | 12 个班 | 44.7 万元 |
| 大数据精准教学延保服务 | 12 个班 |
| 智慧黑板 | 6 套 |
三、技术参数
| 序 号 | 产品 名称 | 功能模块 | 技术参数 |
| 1 | 智慧 课堂 延保 服务 | 课程资源 系统 | 一、资源服务 1、教材电子化：需支持初中学段学科纸质教材电子化，其中语 文、英语、音乐学科支持点读功能，初中阶段点读电子课本支 持分句、段、篇章点读；为每个教师账号提供至少 10 本电子课 本下载权限。 2、同步教学资源：需提供初中学段同步教学资源，包括：语文、数学、英语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理；教学资源需支持按照教学使用场景筛选，包括但不限于教学设 计、知识讲解、拓展素材、测试训练；资源类型包括但不限于 PPT 素材、文本、图片、音频、视频。 3、专题资源：需支持为教师提供专题资源，包括实验演示视频 |
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| | | 资源、历史静态和动态资源、地理静态和动态资源。需支持为 初中语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理学科 提供微课资源库。 二、校本资源库 1、资源储存：校本资源库可用于存储本校上传的各类教学资源，包括与教材同步的教学资源、学校自定义校本课程资源、教师 个人的教学资源；资源格式支持：文本、表格、图片、视频及 音频。 2、资源使用：需支持教师按目录检索条件查找资源，支持对资 源筛选排序，支持对校本资源进行预览、保存至个人网盘及导 出功能。 3、资源分享：需支持本校教师将个人教学资源分享至校本资源 库，需支持教师将校本资源分享给其他教师和学生。 三、个人资源库 1、个人资源库：需支持教师对个人资源进行上传、存储和管理，需支持教师在个人资源库新建文件夹储存资源，支持将云端资 源、校本资源存入个人网盘。 2、个人资源使用：需支持教师单个资源或文件夹整体导出至本 地电脑，需支持教师进行资源及文件夹的重命名、移动、删除 操作。 |
| 智慧作业 系统 | 一、同步练习 1、需支持教师通过题库布置作业。需支持学生线上提交作业和 查阅批改详情。学生作答数据、教师批改数据需支持云端同步，实时更新。 2、系统需支持选择题自动批改，主观题学生拍照上传后，需支 持教师按学生批改或按题批改，需支持教师手动批改，键盘给 分。 3、需支持教师设置学生自己批改作业或学生间互批作业。4、需支持同步作业数据统计，包括：提交情况、平均得分率、 |
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| | | 题目概览、知识点掌握程度分析；需支持教师按题目作答情况 进行讲评，并按题目发送微课；需支持教师查看每个学生的作 答情况，包括：学生个人得分率、个人客观题得分率、个人主 观题得分率。 二、自由出题 1、需支持教师通过上传图片、Word、PPT、PDF、Excel 文件的 形式自由发布练习任务，支持添加微课等学习资料。需支持学 生线上提交作答记录、查看教师上传的答案附件。 2、需支持教师在线编辑答题卡，答题卡题型需支持：选择题、填空题、判断题、简答题。 3、作业报告需包括作业完成概览、题目讲评和学生个人完成详 情。 三、打卡任务 1、需支持教师添加图片、文档（Word、PPT、Excel、PDF）、微课布置打卡任务； 2、需支持学生收到打卡任务后，反馈是否打卡；需支持教师查 看布置范围内学生的打卡情况； 3、需支持布置单次打卡、每天打卡、隔天打卡和自定义打卡。 四、英语智作文 1、需支持教师布置英语作文练习，教师可按照话题、书面表达 形式、来源筛选作文试题；需支持学生线下纸笔作答拍照上传，系统需支持自动批改并智能打分，分析作文中的优点和不足，并进行标注。系统需支持统计作文批改报告，包括：练习概览、学生个人报告和班级典型错误报告。个人报告需包含：得分、智能点评结果、作文内容、批改详情。 五、英语听说练习 1、需支持教师根据教材章节布置英语单词和课文听说练习，其 中，英语单词练习需包括：单词跟读、听音选词、单词拼写、中译英、英译中五种练习形式；英语课文练习需包括：课文朗 |
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| | | 读、情景对话。 2、系统需支持对学生的语音进行打分评价，并输出关于准确度、流畅度、完整度的评价分析。 六、中文朗读作业 1、需支持教师布置中文朗读作业，支持自定义输入字词、文章 内容进行评测。需支持系统自动对学生提交的语音进行评测，评测结果需从合格、不合格、优秀、良好方面进行评价分析，文章评测结果从完整度、流畅度、声韵分、声调分进行评价分 析。 |
| 智能教学 系统 | 一、备课应用及服务 1、备授课同步：需支持通过云端将备课的资源同步至电子课本 对应章节目录，无需拷贝。需支持新建自定义备课本，满足非 同步教学场景下的备授课资源存储、同步需求。 2、备课资源：需支持从云端、校本资源库、个人资源库多途径 获取资源；需支持将同步资源下的资源和试题添加收藏或取消 收藏。 3、添加本地资源：需支持教师备课过程中从本地添加教学资源，资源格式支持文本、表格、演示胶片、图片、视频及音频。 4、课件工具： 1）需支持教师在备课中新建课件。 2）制作课件时，需支持使用文本、形状、思维导图等功能；需 支持上传本地的音视频、图片文件；需支持插入与课程相关的 云端资源，包括：同步资源、专题资源、校本资源和我的资源，其中，我的资源包括我的备课本、我的云盘、收藏的资源以及 收藏的试题；需支持插入教学课堂活动，如分类、连线、选词 填空；需支持使用学科工具，如字词听写、朗读测评、立体几 何等；需支持在课件中插入作答练习。 3）制作课件时，需支持基于当前课程内容自动推荐相关的教学 课件和素材资源。 |
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| | | 5、教师个人备课本：需支持教师在备课本中存储与管理个人新 建课件、课堂互动、课堂活动内容；需支持按照章节目录存储 备课资源。 6、备课资源管理：需支持对备课资源进行导出、保存至个人资 料库、分享至校本、删除及找回已删除备课资源。 7、智能推送资源：需支持数、理、化学科根据班级学生作业学 情，智能推荐备授课资源，资源需支持加入到个人备课本及分 享至学生。 二、授课应用及服务 1、需支持多种授课形式：支持电子课本、课件、电子白板、作 业讲评多种授课形式。 2、电子课本教学：需支持教师下载电子课本，需支持在电子课 本中插入备课资源。需支持对电子课本进行画笔标注、文本批 注、聚焦、翻页操作。 3、课件教学： 1）需支持课件播放预览，包括使用备课准备的资源、练习题、教学互动活动、学科工具，同时，需支持选择切换页面播放。2）需支持教师教学过程中对课件进行写画。 3）需支持授课时调用学科工具辅助授课，包括划词搜索、中文 识别、立体几何、英文识别等。 4）需支持教师在课件中添加互动表格，并设置分组互动，学生 通过学生机进行数据的分组提交，提交后需支持教师根据学生 提交的数据进行快速统计计算和生成各类图表。 4、电子白板教学： 1）电子白板功能需提供书写工具，需支持实现教学过程中选择 内容、书写、擦除操作。 2）背景模板：需支持≥10 个白板主题模板，包括：五线谱、篮球场、点阵格、足球场等。 3）白板操作：书写内容需支持放大、缩小、移动 3 种操作，且 |
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| | | 白板需具备添加页、位置切换、保存和分享功能。 4）语文学科工具：需提供语文学科工具，包括：田字格、米字 格、拼音格。 5）数学学科工具 5.1 平面几何工具：需支持多种平面图形，包括线、角、圆、多边形；需支持教师对平面图形提供多种操作，包括：调整大 小、调整角度、调整颜色、克隆；需支持对平面图形按任意中 心点进行旋转；需支持教师在原图形上绘制辅助线，如平行线、垂线、角平分线；通过辅助线能绘制长度相同的线段，绘制30°、45°、60°、90°角。 5.2 立体几何工具：需支持手绘至少 6 种立体几何图形并自动 识别为标准形状，包括立方体、圆柱体、圆锥、四棱锥、N 棱 柱、N 棱锥；立方体需支持≥8 种图形工具操作，如堆积、构图、展开、收起、旋转、三视图、调节、填充操作；需支持在立方 体任一面复制立方体形成组合图形，并能对组合图形进行360°旋转；需支持绘制立方体内部的任意切面，绘制后可自由调节；立体几何图形需支持“三视图”。 5.3 函数图像：需支持≥6 种函数类型，包括一次函数、二次函 数、幂函数、指数函数、对数函数、三角函数，及其组合函数 的图形绘制，支持手动调节函数参数，图形随之调整；支持以 上类型函数手写直接转写为标准印刷体，点击即可生成相应的 函数图像。 5.4 尺规工具：需支持≥4 种常见尺规工具，包括：量角器、圆 规等，需支持调整测量工具大小尺寸；需支持将测量工具旋转 任意角度，并可直接输入指定旋转角度快速实现旋转。 6）英语学科工具：需提供英语学科工具，包括：四线格、字母 卡片。 7）物理学科工具：需提供物理电路图，涵盖初中教材电路实验，≥21 种电路实验案例，包含伏安法测电阻、欧姆定律应用、动 |
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| | | 态电路分析等；≥26 种元件包含二极管、滑动变阻器、热敏电 阻、灵敏电流计等，教师可结合实际教学场景自行组装；以上 实验操作支持≥5 种功能操作，如标注、修改样式等，满足虚 拟实验应用。 8）化学学科工具： 8.1 需提供≥56 种化学仪器工具，支持反应类、固定和加持类、加热类、分离类、计量类、存取类等仪器调用。 8.2 化学识别：需支持将教师手写的化学方程式自动识别为标 准印刷体。 9）艺术学科工具：内置专用美术画板工具，需提供≥6 种笔形；需支持≥12 种画笔颜色，需支持提供调色盘；需支持对绘画内 容进行擦除、一键清空、撤销、恢复、保存等操作。 10）AI 教学工具 10.1 中英文识别：需支持手写中文或英文转写为印刷体，且识 别为印刷体后需支持朗读、评测、生成卡片等功能。 10.2 中英文划词：需支持对手写中文或英文进行圈画，推荐相 关卡片资料，中文卡片包括：拼音、笔顺、部首和结构，英文 卡片包括：发音、翻译和例句。 10.3 需支持对书写的中文字、词进行网络搜索。 5、讲评教学：需提供对测试、练习成果照片进行对比讲评；需 支持练习数据的统计和分析，需提供对应数据分析报告，方便 教师讲评教学。 6、学科应用教学： 1）英语学科：需支持自定义英文文本朗读，需支持教师导出朗 读音频；需支持教师选择教材同步内容的单词进行课堂检测练 习，系统随机挑选学生作答；需支持教师选择教材同步内容的 单词或自定义单词，进行自动报听写。 2）语文学科：需支持自定义中文文本朗读，并可导出朗读音频。3）初中理化生学科：需提供物理、化学、生物学科演示实验， |
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| | | 并支持下载。 4）初中地理、历史学科应用：需提供初中地理地图和初中历史 地图，包括动态和静态两类。 7、微课录课： 1）需支持对教师授课设备屏幕进行录制，形成微课，并支持分 享到班级学生、校本微课库，需支持通过二维码分享微课。2）个人微课中心：需支持对微课内容（PPT、电子课本、网页、文档）进行关键帧提取，需支持通过关键帧方式定位微课内容；需支持增减关键帧；需支持微课分类管理和按微课名搜索。 三、学情服务 （1）知识点诊断：需支持基于备授课教材按章节和时间查看班 级群体、学生个体的知识点掌握程度，需支持统计的数据来源、数据时间范围进行灵活筛选。针对薄弱知识点需支持个性辅导，需支持教师布置关联错题、分享推荐资源。 （2）阶段报告：需支持按周期汇总班级的薄弱知识点和高频错 题。 （3）学业分析：需支持查看班级群体及学生个体作业、考试情 况，需支持统计学生的得分率、及格率、优秀率，需支持按时 间进行筛选，需支持查看得分率按等级分布情况，需支持查看 单次作业或考试的报告。 （4）学习投入：需支持查看班级群体、学生个体的学习投入的 过程性学情，并按完成度、时长、速度、频度、稳定性、专注 度六个维度对学生的学习过程数据进行分析。 （5）日常表现：需支持查看班级及个人日常学习过程中教师的 点评情况。 |
| 师生互动 反馈系统 | 一、准备互动 1、需支持教师提前准备互动内容，需支持题库选题和教师自定 义出题，需支持教师把提前准备的内容保存到电子课本相应位 置。 |
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| | | 2、需支持教师在课件中插入试题、连线等多种类型的互动。 二、发起互动 1、需支持教师发起随机选人、投票、抢答、讨论、全班作答、分组作答等课堂互动；互动题型需支持客观题和主观题，客观 题需支持单选题、多选题、填空题、判断题等，主观题需支持 拍照上传纸笔手写作答结果，需支持教师对作答结果进行批注。2、需支持分组教学，创造合作探究学习氛围；需支持固定或临 时小组分角色在线讨论，需支持教师在发起分组讨论时插入相 关学习资料，且学生可以查看相关资源，开始讨论后，需支持 在线交流。 3、主观题互动作答时，需支持教师查看学生作答情况，并在结 束互动后进行批注讲解。 4、需支持教师在课堂上对学生表现进行点评，包括表扬学生，需支持将学生作答结果设为答案，并支持批注讲评。 三、即时报告与互动报告： 1、即时报告：需支持作答结束后即时生成互动报告，报告包括：作答情况、总人数、参与人数、单选项正确率、正确及错误学 生名单信息；需支持查看投票结果；需支持教师进行批注，批 注笔迹可保存；需支持查看题库互动题目解析，支持查看学生 主观题的作答结果和支持学生批注作答回放学生批注笔迹。2、互动报告：需支持历次互动记录，包括互动类型、题目和互 动活跃度信息。题库互动需支持教师查看各知识点正确率以及 各题目学生正确率统计，需支持本地存储和云端存储。 四、屏幕推送： 需支持教师将教师端屏幕推送到学生设备上进行实时展示。 五、课堂分享： 需支持教师将电子课本、PPT、白板、第三方应用的截图分享给 学生。 六、课堂管控： |
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| | | 1、需支持教师针对加入的学生或单个学生进行锁屏和解锁控 制，需支持教师在线巡视学生屏幕。 2、需支持教师选择学生屏幕展示，由学生讲解，需支持不少于 2 位学生同时进行展示。 3、学生加入课堂后，需支持学生设备掉线后对教师进行提醒；4、开始上课时，需支持教师禁止其他班级的学生加入课堂。 |
| 多维学情 诊断分析 系统 | 一、数据导览 1、需支持学校管理者查看全校各年级、各学科智慧课堂使用对 比分析，包括课堂授课使用情况与作业使用对比分析。 2、需支持教师查看授课场景中的互动参与率、资源学习场景中 的资源查看率，作业练习场景中的作业提交率数据，支持查看 学生不同自然周的学情波动情况，以及班级薄弱知识点。3、需支持管理者选择多位教师或学生进行关键指标对比。教师 对比指标需包括：授课次数、发起互动次数、布置作业次数、分享资源次数等；学生对比指标需包括：参与互动次数、作业 完成率、产生错题数、订正错题数、学习资源次数、自主学习 时长。 二、教学总览 1、需支持统计教师使用应用系统产生的数据排行榜，包括：授 课次数、表扬次数、互动次数、布置练习次数、资源分享次数、资源引用次数，需支持按照学科筛选各学科教师数据分析。2、需支持查看日常作业的教师布置与学生完成情况，包括：布 置作业次数、作业提交率、作业平均得分率、具体作业明细及 单次作业报告。 3、需支持查看班级资料学习情况，包括：资料分享次数、明细 及对应的资料学习完成率、看懂人数、未看懂人数。 4、需支持查看备课应用数据，包括：备课教师参与率、资源引 用次数、班级资料分享次数，支持按年级和学科对比分析。支 持查看班级资料分享类型、资源类型分布。 |
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| | | 5、需支持查看授课应用数据，包括：授课教师参与率、授课次 数、授课时长、授课互动次数，支持按年级和学科分析。支持 查看课堂互动类型分布、学科工具、通用工具使用分布。6、需支持查看作业应用数据，包括：布置作业教师参与率、布 置作业次数、作业提交率和批改率，支持按年级和学科分析。 三、教师分析 1、需支持查看教师授课、表扬、互动、布置作业次数与校平均 值对比图；需支持根据教师授课、备课、练习批改等数据生成 教师优秀特质。 2、需支持按照时间、年级和学科查询教师使用智慧课堂的授课 记录。 3、需支持按照课程时间查询教师使用智慧课堂的备课记录及备 课时长。 4、需支持教师查看分享资源的汇总和明细数据，包括：资料分 享次数、资料学习完成率、资料看懂率；需支持按资源查看学 生的反馈情况，包括：看懂人数和未懂人数；需支持对学生观 看微课的暂停、快进、变速播放数据进行统计。 5、需支持教师查看布置作业的汇总和明细数据，包括：布置作 业次数、平均提交率、平均批改率、平均完成率和平均得分率。 四、学情总览 1、需支持教师查看班级学生日常表现，需支持查看班级所有学 生练习得分率、练习提交率、练习平均完成时长、获表扬次数 的排名情况。 2、需支持按班级查看学生练习耗时；需支持查看各学科练习平 均提交率、练习完成平均时长、练习完成累计时长。 3、需支持教师查看各班级学生关键行为与学业数据指标，包括 互动参与次数、产生及订正错题数、发现和解决弱项数。4、需支持教师按班级、学科查看、导出各章节知识点掌握情况，并支持查看对应错题分布情况，包括：题型分布、来源分布及 |
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| | | 学生掌握程度分布。 五、学生分析 1、需支持按日历模式和按日模式记录学生日常线上练习成绩和 课堂表现数据，并可分享至家长。 2、需支持查看每位学生各学科作业测评得分走势与班级平均得 分率对比图；需支持依据课堂表现数据和线上练习数据为每名 学生生成个人画像。 3、需支持按学科查看学生练习提交情况、练习完成平均时长、各学科作业累积用时。 4、需支持查看学生在作业练习、考试等场景的学业成绩、答题 用时等数据，并支持与班级均值进行对比。 六、学生管控 1、需支持查看学校违规用户人数，学生多媒体资源增长数量，应用使用时长排行，应用版本及 ROM 版本分布情况。 2、需支持按照用户名查看学生账号所属班级、最后登陆时间、设备更新时间并提供该账号下操作的具体详情。 3、需支持对学生使用设备过程中异常行为进行预警，包括：使 用时长过长、安装非法应用、安装破解应用、登录本机管理、资源数量增长过多、配置代理等；需支持查看有异常行为的学 生及其设备信息、异常事件名称，事件时间基础信息。 4、需支持按账号、设备查看当前设备的登录记录、应用安装卸 载记录、本地已安装应用、历史 ROM 版本、历史违规行为、设 备上报记录、地理位置记录信息。 七、学校全景应用数据 系统需支持统计全校智慧课堂应用班级数量、有效教师数、有 效学生数。 （一）教学活动与质量分析 1、备课分析：系统需支持统计教师资源引用次数及引用资源类 型分析。 |
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| | | 2、课堂授课及互动分析：需支持教师统计使用系统授课次数，使用系统互动次数。 3、学科工具应用分析：需支持统计教师使用学科工具总数量，并列出使用较多的工具及数量。 4、作业布置应用分析：需支持统计资源推送情况，包括资源推 送次数和条数；需支持统计作业布置次数和题数。 （二）学习与学情分析 1、课前预习统计：需支持统计预习学习次数、预习时长。2、课堂互动统计：需支持统计学生在课堂上获取表扬的总次数 与互动参与人次。 3、学生课后学习分析：需支持统计学生作业、资源学习参与人 数、用时及学习资源条数。 4、学生安全管控统计分析：需支持统计学生终端数量，学生使 用各学习模块次数。 （三）教学资源与成果统计分析 1、教学成果统计：需支持统计校本资源分享次数，学校参与建 设教师数。 2、校本微课统计：需支持统计校本微课总数、校本微课总时长。 |
| 教室版软 件 | 1、采用自研技术和投屏软件，能够在不采用第三方 Miracast 或 AirPlay 等投屏器设备或者第三方投屏软件的条件下，无需 任何设置和切换，实现主流的智能设备跨平台屏幕投射；实现 板书书写、课件讲解、图片批注等教学内容的投屏展示。2、需实现投屏自愈功能，实现由于网络故障而导致的投屏问题 在网络恢复后自动恢复投屏。 3、需支持根据教师需求调整投屏的清晰度和声音播放（支持音 响和平板的播放切换）；需支持教师教学内容全屏幕的展现。4、需支持以教室为单元的高密度无线环境快速部署，实现有线 网络、无线网络的兼容；支持 2.4GHz、5GHz 射频，实现多个教 室设备的集中管理功能。 |
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| | | 5、需支持对多个无线 SSID（网络名称）、信道的自定义功能，实现安全密码管理、加密和移动设备 MAC 地址的绑定等功能。6、需支持管控教室网络的互联网接入。 7、教师终端在有互联网时提前完成账号登录以及课件下载后，需支持教室在有局域网无互联网的情况下，有效保证教师正常 教学活动不受影响：课件的正常播放、任意书写、白板讲解、图片批注、实物投影、微课录制，师生互动等，保证无线投屏 正常应用。 8、需支持对教学过程中产生的数据进行存储、定时清理，并且 能够联网上传，支持客户端静默升级。 9、需支持设备远程集中管控，可实现设备远程和定时开关机、支持网络安全管理，实现网络白名单设置和网络访问日志查看、支持设备智能故障告警、设备状态监测、软件运行控制。 |
| 移动教学 应用系统 | 1、需提供教学应用模式的切换，支持根据教室硬件设备情况选 择大屏教学应用场景或平板教学应用场景。 2、无线投屏： （1）投屏授课：需支持移动终端扫码连接课堂，首次匹配后，再次连接无需扫码连接，支持根据历史记录连接。 （2）需支持因网络故障而导致的无法投屏问题，在网络恢复后 自动恢复投屏，无需教师其他操作，实现投屏自愈功能。（3）需支持教师设备白板、电子课本、课件、图片等教学内容 投屏展示。 （4）需支持教师设备内容投屏后，大屏反向操控教师设备内容。 3、资源的下载、获取、分享与云同步 （1）电子课本资源下载：需支持教师下载多学科电子课本；需 支持在电子课本中添加云端、个人网盘、本地的教学资源。（2）教学资源的获取：需支持教师从资源中心的云端、个人网 盘、本地等途径快速引用教学资源；需支持将资源中心的云端 资源添加至备课本、下载至个人资源库中。 |
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| | | （3）教学资源的分享：需支持将个人备课本、个人网盘中、本 地的资源分享到学生、其他教师、校本，便于学生课前预习或 课后复习巩固；需支持通过分享记录查看学生掌握情况和课前 预习情况的结果。 （4）教学资源云同步：需支持提供个人网盘和个人备课本，需 支持教师按照教材章节目录结构化或自定义存储资源文件；需 支持教师备课环节实现云端同步，移动终端同步显示并支持下 载使用云同步的资源。 4、授课应用 （1）课本授课：需支持电子课本进行授课，支持教学工具对课 本进行书写批注、文本批注；需支持显示课本缩略图，并提供 课本目录，支持教师快速切换定位课本位置；需支持对课本内 容进行聚焦放大呈现，聚焦内容保留电子课本原清晰度和保持 语文、英语电子课本的原有的点读功能。 （2）课本点读：语文、英语、音乐三大学科提供语言学习资源 支持点读功能，朗读的过程中支持暂停和播放。 （3）文档播放：需支持 ppt、word 文档的打开与播放，ppt 在 使用状态下能放大缩小，支持保存 ppt 标注的笔迹内容。（4）拍照讲解：需支持调取移动端设备摄像头，拍摄学生课堂 练习、测验、试卷等内容进行拍照讲评；需支持从图库调取图 片，快速上传至教室设备展示；需支持图片旋转、缩放、批注 等必要的处理功能。 （5）实物展台：需支持调取移动端设备摄像头，录制或拍摄课 堂实验、活动场景；需支持拍摄画面同步显示在教室设备。（6）电子白板：需支持电子白板放大、缩小、多向移动、自由 批注、擦除等操作，能够保留原书写笔迹，实现解题过程的完 整展现；需支持在使用电子白板教学时调用学科工具，支持田 字格、量角器、直尺、平面图形、立体图形等学科工具；需支 持调取相册图片插入白板，针对图片进行批注讲解；需支持白 |
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| | | 板内容保存至云端，更换移动终端设备可快速获取云端白板文 件，并下载使用。 （7）课堂互动：需支持课堂互动，包括随机选人、全班作答、抢答、投票；需支持教学过程中对学生端进行管控，包括锁屏、解锁、屏幕推送、取消推送。 5、需支持教师随时调取微课录制功能，支持课堂授课过程中使 用电子课本、PPT 课件、电子白板、图片、作业批改或第三方 教学应用录制微课；需支持微课的上传与推送功能，需支持教 师分享至学生、教师和校本资源库。 6、需支持教室设备（如教室 PC 或触控一体机等）内容同步至 教师移动终端，教师可通过移动设备操控教学工具进行移动授 课。 |
| 学生端软 件 | 一、课堂互动 1、互动方式：需支持学生完成多种课堂互动，包括投票、抢答、随机选人、全班作答、分组作答，支持学生提交后查看其他学 生主观题作答。 二、课堂学习 1、学生电子课本：需支持学生下载多学科电子课本，需支持学 生下载的电子课本中语文、英语、音乐学科的点读功能，朗读 的过程中支持暂停和播放。 2、课堂笔记：学生在使用学习平板时，需支持调起笔记，边学 习边记录，保存到自己选择的笔记本中；需支持接收和保存教 师所分享的电子课本、PPT、白板书写内容等任意截图内容；需 支持学生按学科分类教师分享的图片，形成课堂笔记，需支持 对笔记进行批注，可选择本地存储与云端存储；需支持学生自 主创建笔记，对笔记进行命名、分类、删除等操作。需支持学 生查看笔系统提供的记笔记方法；需支持学生使用笔记模板，创建新的笔记页，编辑模板记录笔记。 3、学习清单：需支持学生新建自定义任务，支持学生管理任务 |
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| | | 列表，筛选任务来源，选择学科任务去完成。 4、学习资料： 1）需支持按学科展示教师分享的学习资料，支持微课视频、音 频、ppt、word、excel、pdf 等文件的在线预览和下载学习；需支持反馈学习结果，分享学习心得体会；需支持学生创建文 件夹管理教师分享的学习资料。 2）需支持提供学科资源，包括：语文、英语、数学、化学、物 理等学科，内含微课视频、音频、图片、ppt、word 等类型资 源；需支持学生按照年级、学科、教材、资源类型进行筛选、查看学习，需支持资源搜索功能。 3）需支持为初中物理、化学、生物学科提供实验教学视频，需 支持学生按专题目录查看学习。化学学科需支持查看元素周期 表资源，每个元素能查看详细的简介资料等。 4）需支持初中学科知识微课堂学习；需支持通过年级、学科筛 选微课资源；需支持在线观看、离线缓存、加入我的课程。 三、自主学习系统 1、中学数理化学习 1）需支持中学数理化学科结合个性化精准学习数据和智能评测 引擎，按照教材章节目录提供弱项知识点检测功能；需支持学 生通过试题测试定位薄弱知识，其中，针对初中数学填空、简 答题支持进行系统自动批改；需支持针对薄弱知识点提供针对 性学习方案，提供针对性提升练习和视频课程学习；需支持学 生仅做弱项知识点相关的的题，且支持查看当前知识点掌握情 况。 2）需支持按照教材章节目录提供知识点视频和对应知识卡片学 习。 3）系统需支持同步阶段模拟测试，包括期中、期末的基础和进 阶综合测试题。 2、英语自主学习 |
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| | | 1）英语专项练习： 需支持专项单词背诵及生词本功能，需支持学生将日常学习的 单词加入生词本，进行学习计划设定。 需支持音标练习、对话实战、听说练习，训练学生听说能力。音标练习需支持 48 个音标的发音方法、发音视频和单词练习；对话实战需支持通过情境对话来创造英语学习环境，帮助学生 练习；听说练习方面，需提供多类型的听力训练。 需提供中高考常见话题作文的自动批改，系统将从完整性、准 确性和流畅性三个维度进行分析，并给出高分范文；需支持学 生线下作文自动批改，系统将从单词、语句和篇章进行打分，并给出综合评价，支持查看作文原图和再次批改。 2）通过语音或者文本输入查询英语单词，展示拼写、发音、例 句等，支持中译英和英译中，支持将单词加入生词本中。3、学生错题本：需支持收集学生在考试、自主学习、作业场景 下产生的错题；需支持错题按照来源、错因、题型、时间段筛 选；需支持错题订正和查看错题答案，支持错题打印和线下错 题上传，数学、物理、化学学科需支持提供变式题练习。 4、学生学习周报： 1）需支持统计学生学习数据，按照全部及各学科呈现答题情况；2）需支持统计学生答题数据、答题正确率等，并支持查看学生 知识点掌握情况。 5、学生激励系统： 1）需支持统计学生学习表现所获积分，学习积分与学生在自主 学习答题、课堂答题、作业答题、订正错题等行为相关；2）需支持学生在获得相应积分后，通过积分兑换虚拟奖励（如：用户头像、挂件等）。 四、学生安全管控系统 1、学生终端需预置自研绿色安全桌面作为系统的默认桌面且防 第三方篡改。 |
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| | | 2、系统需支持限制用户随意修改系统设置项和随意安装或卸载 应用。 3、系统需支持通过系统底层限制的方式防止用户通过下载市场 通路版本的 ROM 刷机成非管控的系统。 4、安全登陆：需支持一机一号，需支持账号异地登录风险提醒 等，识别异常登录行为。 5、后台管理： 1）学生终端管控：需支持远程实时获取学生终端设备信息和应 用安装信息。需支持后台管理网址白名单、应用白名单。2）应用管理：需支持管理应用是否允许卸载、更新及应用使用 时间段。 3）需支持设备功能管控服务，包括蓝牙开关、摄像头、USB、虚拟按键和物理按键的启用禁用等；需支持远程关闭学生终端 或远程恢复出厂设置。 4）需支持针对学生终端异常行为分析的违规告警，需支持远程 清理学生机相册资源。 五、家长端 1、需支持家长通过微信小程序绑定学生设备。 2、需支持家长通过微信小程序查看学生学习周报，包括学情、学习任务等。 3、需支持家长通过微信小程序给学生发送信息。 |
| 全学科学 段通用助 手 | 一、会话管理 1、新建会话：需支持创建新的会话。 2、历史记录：需支持查看会话历史记录。 二、会话输入 需支持通过语音或文字输入的方式进行自然会话输入。 三、推荐助手： 1、教学设计 需支持新建对话，首次按照提示要求输入后，自动生成：教学 |
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| | | 内容分析、教学重点、教学难点、教学过程、作业布置等内容。 2、图片生成 需支持新建对话，首次按照提示要求输入后，自动生成图片素 材资源。 3、班会设计 需支持新建对话，首次按照提示要求输入后，自动生成：班会 目的、班会内容、时间安排、班会效果评估等内容。 4、课题灵感 需支持新建对话，首次按照提示要求输入后，自动生成：课题 标课，课题简单介绍。 5、项目式学习 需支持新建对话，首次按照提示要求输入后，自动生成：项目 目标、项目活动安排、活动成果交流与评价、活动成效反思等 内容。 6、学生评语 需支持新建对话，首次按照提示要求输入后，自动生成：对学 生的评语，并给出建议。 7、家访沟通提纲 需支持新建对话，首次按照提示要求输入后，自动生成：开场 白、家校合作建议等内容。 8、教学反思 需支持新建对话，首次按照提示要求输入后，自动生成：教学 问题、具体的改进思路等内容。 四、更多助手 1、需支持用户新建助手，创建自己的专属助手。 2、用户创建且审核通过的助手，需支持给其他用户使用。 五、案例中心 1、需支持提供提示词案例，便于用户学习提示词技巧。 |
| 2 | 大数 | 基础信息 | 1、需支持对用户信息快捷管理：支持学生、教师信息的快速录 |
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| 据精 准教 学延 保服 务 | 管理 | 入，系统自动生成账号；支持授课关系的快速录入。 2、需支持设置多种角色：支持设置学校管理员、考试管理员、校长、年级主任、学科组长、班主任、学科教师、学生用户角 色。 3、需支持新高考班级管理：系统支持录入学校的走班教学信息 表；支持通过自定义班级名称、分层层次、走班学科进行新高 考教学分层走班配置。 4、需支持批量生成学生条形码。 |
| 大数据采 集 | 一、网阅数据采集 考试管理 1、需支持学校周考、期中、期末考试采集；支持考试试卷上传；2、需支持智能排考场，对应学生相应的准考证号，可导出 excel 表格； 3、使用自定义考号考试，需支持在创建考试时进行自定义考号 的校验，批量导出未设置自定义考号的学生； 4、需支持按照角色、科目、部分老师选择屏蔽或发布成绩；5、需支持考试成绩补录，支持小题分补录；支持正常扫描考试 补录部分学生； 6、需支持自定义多选题得分规则； 7、需支持多种阅卷任务分配方式，包括（1）按照任务总量平 均分配；（2）自定义教师阅卷任务量；（3）固定教师阅卷任 务量；支持阅卷过程中灵活调整老师任务量； 8、需支持批量设置阅卷老师、仲裁老师和题组长；需支持快速 将选中的阅卷老师分配给所有题； 9、需支持批量设置客观题答案和分值；支持管理员设置步骤分；设置按照切图块进行分开打分；支持管理员给定分值进行打分 限制； 10、需支持对试题设置单评、双评、按比例双评、三评；11、需支持集中、分散或集中与分散相结合的方式进行网上阅 |
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| | | 卷； 答题卡制作 12、系统需支持新建空白答题卡、题库制卡、三方制卡、导入 word 试卷制卡； 13、系统需支持答题卡的编辑、下载、复用；支持自定义答题 卡模板，支持答题卡模版二次修改； 14、需支持答题卡版式按照 1 栏、2 栏和 3 栏自由排版布局；15、需支持填涂式考号、4~12 位自定义考号、条形码格式的考 号版式； 16、需支持设置单选题、判断题、多选题、填空题、解答题、选做题、主客观混合题的题型； 17、需支持客观题选项的横排和竖排布局，支持每列设置不同 的题数排版布局； 18、需支持 AB 卷标记的试卷类型答题卡制作； 19、需支持设置多张答题卡的双面打印、单面打印模式；20、需支持使用 60 克及以上纸张印制的市场通用规格的答题 卡，印刷答题卡版面支持 A3、A4、8K、16K、B4、B5 纸张尺寸 规格。 答题卡扫描识别 21、需支持分批扫描、先扫描后阅卷、边扫描边阅卷，支持扫 描仪群组联网协同工作； 22、需支持答题卡扫描与准考证号填涂、条形码、客观题、主 观题、缺考标记、AB 卷及选做题识别同步完成； 23、需支持扫错学科自动检测与提示；支持折角自动检测与提 示；（需扫描仪） 24、需支持直接选定班级或导入指定名单进行扫描识别；支持 同一场考试每一个学科设置有不同的参加考试的学生名单；25、需支持正反颠倒、上下颠倒及多张答题卡序号混乱情形的 扫描识别及结果与图像的自动纠正； |
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| | | 26、需支持答题卡扫描时针对学生填涂的考号、客观题、选做 题、AB 卷信息存在错填、误填、漏填的信息具有自动的检测与 提示功能； 27、需支持扫描时打开扫描仪参数面板，并支持对扫描仪参数 进行调整； 28、异常处理需支持边扫描边处理、分批次处理、扫描完统一 处理；支持识别异常的批量处理，支持识别异常多人远程同时 协助处理； 29、需支持语文断句题最大 26 个选项的自动识别； 在线阅卷 30、需支持云端阅卷，支持标记优秀卷、典型错误卷、批注；支持键盘给分、鼠标点击打分板给分，并保留阅卷痕迹；需支 持阅卷老师在阅卷过程中，设置评分步长；支持提交问题卷；31、需支持按班级进行阅卷； 32、需支持在阅卷过程中，将学生试卷保存到本地； 33、需支持调整阅卷页面背景色； 34、需支持移动端阅卷，手写批注并保留阅卷痕迹；阅卷支持 打分板、打分栏自由切换；支持阅卷时自由选择是否自动提交；针对多项填空题，支持全部满分或全部零分。支持点击打分；支持设置步长和常用打分项；支持自由选择作文题展示方式；支持滑动回评；支持阅卷老师查看打分曲线； 35、需支持管理员、科组长角色对阅卷的总体进度、各题进度、个人进度、阅卷质量进行实时监控；支持将试卷打回给老师重 阅； 36、需支持管理员、科组长角色对客观题进行成绩核查，包括 查看客观题得分分布； 37、需支持管理员、科组长角色对主观题进行核查，包括按学 生、按班级查看得分明细，支持修改打分结果； 38、需支持题组长对单题进行阅卷进度和阅卷质量监控，并支 |
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| | | 持对该题的评阅试卷进行抽样和打回； 39、需支持提前统计客观题得分数据，包括最高分、最低分、平均分和得分分布； 40、需支持增加巡考员角色，支持为巡考员设置巡考学科；支 持巡考员对阅卷进度、阅卷质量进行监管； 41、需支持科组长通过移动端查看阅卷进度、客观题得分分布 和老师阅卷质量；支持在移动端处理问题卷； 42、需支持成绩批量检查及监控；需支持在网页上修改提交，重新生成评价分析报告；支持将作弊学生成绩设置为零分； 二、手阅数据采集 1、需支持从系统题库中按需求选择题目，系统自动生成答题卡；支持教师使用 web 端浏览器在线制作编辑答题卡； 2、需支持语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史 学科 word 试卷导入，系统自动切题；支持根据切题结构自动生 成答题卡； 3、需支持数学、物理、化学、生物、历史学科导入 word 自动 预测知识点；支持针对试题的答案、解析、知识点进行编辑；4、需支持和试卷题干全部合一的答题卡、纯答题卡形式和部分 带题干的答题卡三种形式； 5、答题卡需支持准考证号、短学号、自定义考号（学校自定义 4~12 位考号）填涂，以及条形码、手写考号多种识别方式；6、答题卡排版需支持单选题、多选题、判断题、填空题、解答 题、选做题多种题型；填空题支持一题多空的批阅；解答题支 持分步骤批阅； 7、需支持学生纸上作答，教师纸上批改，客观题由系统自动评 分，主观题打分支持打分条、勾叉、手写分数三种模式评分，主观题批阅留痕； 8、需支持仅红笔批改痕迹的识别和任意笔批改痕迹识别两种方 |
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| | | 式； 9、需支持解答题加分制和减分制两种统分方式； 10、需支持卡卷合一的答题卡客观题题干和选项填涂区域左右 结构布局； 11、需支持纯作答的答题卡、卡卷合一的答题卡填空题作答区 即批改区，不限定在指定框内进行批改； 12、教师无需提前创建考试，系统支持学生答题卡即扫即创建 扫描记录，作业扫描结束后即可查看分析报告； 13、需支持无需提前创建统一考试的前提下，不同班级布置同 一份练习，由不同教师账号进行扫描，系统自动生成一份校级 报告； 14、需支持在同一场考试场景下，部分学科使用先扫描后阅卷 方式和其他学科使用先阅卷后扫描方式的自由组合，并能够生 成考试的总体评价分析报告。 |
| 智能批改 | 智能批改 1、需支持英语作文答题卡扫描形式的自动批改； 2、需支持英语作文自动评分及英语作文人机双评，可导出英语 作文人机对比报告； 3、需支持英语填空题自动评分； 4、需支持英语短文改错题自动评分； 5、需支持数学填空题自动评分； 6、需提供班级的英语作文智能批改报告，包括英语作文成绩分 布情况，诊断作文中书写不规范、短语错误、动词错误常见错 误类型，统计分析学生犯错频次并显示学生具体的错误信息，导出班级作文批改分析报告；提供每个学生的英语作文智能批 改报告，包含作文分数、作文批改结果。 |
| 基础数据 分析 | 报告管理 1、需支持单次考试结束后，用户根据需要生成不低于 30 份分 析报告，并支持根据学校诉求自主选择报告是否向校内校长、 |
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| | | 副校长、年级主任、学科组长、备课组长、班主任、副班主任、老师角色发布； 2、需支持新高考模式下的行政班与教学班双重评价分析；3、需支持设置试卷分卷，支持设置分卷名称及试题所属分卷并 进行分卷分析； 4、需支持设置试题题型和试题标签，支持同时设置 8 个试题标 签，并支持进行试题题型和试题标签分析； 5、需支持按照行政班或教学班、学生标签、学生选科组合灵活 选择统计分析的学生范围，并支持用户组合单个或多个班级标 签类型进行对比分析； 6、需支持选定学科分析，并支持对多个学科设置不同的权重后 进行组合分析； 7、需支持卷面分、等级、等级赋分、标准分（T 分数）、学科 成绩比较高低五种学生成绩计分方式；支持学校根据实际诉求 自主选择总分计分科目、自主设置各学科在总分中所占权重；8、需支持优秀率、合格率、良好率、低分率、学业等级、成绩 分段、进线分、临界生、优秀生学困生、T 分数指标参数自定 义设置； 9、需支持根据历史达线数据预测联考上线分数线；支持按上线 率与上线人数预测联考上线分数； 联考报告 10、需支持查看联考整体分析，指标包括学科成绩对比、学校 成绩对比、学业等级分布、成绩分段对比、进线分析、优秀生 学困生对比分析。需提供报告解读； 11、需支持查看联考单科分析，指标包括学校成绩对比、学业 等级分布、成绩分段对比、进线分析、优秀生学困生对比分析；支持提供报告解读； 12、需提供联考试卷分析，指标包括试卷概览（整卷难度、信 度、区分度）、分卷分析、大题分析、试题分组分析、小题分 |
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| | | 析、知识点分析、作答详情； 13、联考分析报告需支持 word、excel 形式导出； 校级报告 14、需支持查看校级多学科报告，指标包括学科成绩对比、班 级成绩对比、学业等级分布、成绩分段对比、进线分析、临界 生对比、优秀学困生对比、优劣势学科对比； 15、需支持查看校级单学科报告，指标包括班级成绩对比、学 业等级分布、成绩分段对比、进线分析、临界生对比、优秀生 学困生对比； 16、需支持查看试卷分析，指标包括试卷整体难度、试题难度 比例、信度、区分度、大题分析、小题分析、知识点分析、作 答详情；支持选择添加班级进行对比分析；支持分析数据 excel 格式一键导出； 17、需提供全部和各班学生成绩，指标包括校次、班次及进退 步情况、各学科分数；支持各班级和全部学生的学生成绩表、单科成绩汇总、学生小题明细表、题组得分情况统计数据 excel 格式导出； 班级报告 18、需支持班主任查看班级多学科报告，指标包括学科成绩对 比、平均分对比、学业等级分布、成绩分段对比、优劣势学科 对比； 19、需支持授课教师查看授课学科的班级单学科报告，指标包 括学情概览、平均分对比、学业等级分布、需关注学生、高频 错题； 20. 需支持查看班级学生成绩单，支持查看学生单科作答原卷、成绩整体报告和试题解析；支持班级全科和单科成绩表 excel 格式一键导出； 21、需支持授课教师查看班级试卷分析，指标包括试卷整体难 度、试题难度比例、信度、区分度、大题分析、小题分析、知 |
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| | | 识点分析、作答详情；支持以表格、雷达图两种形式呈现；支 持各指标分析数据以 excel 格式一键导出； 22、初中的数学、物理、化学学科需支持基于试题原题的相似 题资源自动推送； 23、需支持网页端的试卷讲评工具：自定义选择要讲解的试题，试题以较大字号展示给学生，同时支持按照题号和得分率排序 讲解；支持拓展资源自动同步至讲评模式下，支持自定义调整 资源拓展的讲解顺序；支持讲评模式下调取教师课前准备的主 观题典型试卷和优秀解答试卷，支持多题对比讲解。 24、需支持查看试题答题统计，包括试题的班级均分和得分率、年级均分和得分率、客观题选项数据统计和主观题得分数据统 计柱状图，并支持查看对应学生名单；支持查看优秀解答和典 型错误的典型卷； 25、需支持移动端的试卷讲评工具：按照题号顺序或学生作答 情况对试题进行讲解排序，支持单题学生作答情况分段统计、错题名单及学生原卷调取、典型试卷调取； 学生报告 26、支持学生查看全科的学情报告，包含成绩等级、历次成绩 变化、各学科发挥水平及学科诊断的情况； 27、支持查看单科的学情报告，包含成绩等级、历次成绩变化 情况、作答原卷； 28、支持查看单次考试所涉及的知识点、各知识点权重及学生 掌握程度； 29、支持查看单科考试的错题情况及错题解析，提供学生错题 题号、题干、学生答案、正确答案、知识点以及班级平均正确 率信息。 |
| 精准教学 | 一、学科学情 1、需支持查看年级薄弱知识点，按时间和章节两个维度查看薄 弱知识点及对应的年级掌握率、区域掌握率、年级未掌握班级 |
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| | | 数、年级和区域考频； 2、需支持查看班级薄弱知识点，按时间和章节两个维度查看薄 弱知识点及薄弱知识点对应的班级掌握率、年级掌握率、区域 掌握率、班级未掌握人数，本班、年级和区域考频； 3、需支持查看班级共性错题，查看班级错题数、平均得分率，支持筛选考试、得分率、题型维度筛选班级共性错题； 4、需支持班级和年级薄弱知识点 excel 格式导出；支持班级共 性错题 word 格式导出； 5、需支持根据班级薄弱知识点进行薄弱项训练，支持手动选题 和智能组题两种形式；智能组题形式支持教师选择薄弱知识点 系统自动推荐试题进行训练，手动选题形式支持选择薄弱知识 点对应的试题进行薄弱项训练； 6、需支持根据班级错题进行错题强化训练，其中初中数学、物 理、化学学科根据班级错题提供错题拓展资源，支持智能组题 和自选错题两种形式；其中智能选题需支持按照错题得分率范 围筛选错题，提供错题重做和错题拓展（初中数理化学科）两 种练习方式，支持教师自定义试题题量；自选错题需支持教师 自主添加班级共性错题，提供错题重做、错题拓展（初中数理 化学科）以及错题重做+拓展（初中数理化学科）的三种练习方 式； 7、 需提供薄弱知识点详情，覆盖近五年高考考频、年级得分 率、年级考察题数、班级得分率、知识点关联错题、高考真题。 二、学生学情 1、需支持查看每个学生的学业档案；支持系统自动甄别临界生、波动生、下降生、进步生、稳定生并进行标记； 2、需提供每个学生的知识点掌握情况，支持多学生多知识点间 对比，支持以 excel 格式导出； 3、需支持自动收录每个学生的单科学业成绩，覆盖成绩趋势图、 |
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| | | 知识点掌握情况；需支持自动收录学生错题，支持以 word 格式 导出； 4、需提供全科学生学情分析，包括学业整体水平、成绩趋势图、学科均衡度分析； 5、需支持单个学生历次测验成绩、班级历次测验成绩、班级知 识点历年掌握率以 excel 形式导出。 三、上届学情 1、需支持授课教师对应教材章节查看上届学生学情，包括上届 学生薄弱知识点情况，及对应知识点关联错题，支持上届学情 以 PPT、word 两种格式导出； 2、需支持根据上届薄弱知识点关联错题进行错题强化训练，其 中初中数学、物理、化学学科根据班级错题提供错题拓展资源，支持智能组题和自选错题两种形式；其中智能选题需支持按照 得分率范围筛选错题，提供错题重做和错题拓展（初中数理化 学科）两种练习方式，支持教师自定义试题题量；自选错题需 支持教师自主添加班级共性错题，提供错题重做、错题拓展（初 中数理化学科）以及错题重做+错题拓展（初中数理化学科）的 三种练习方式。 四、学业分析 1、需提供学业成绩发展趋势，支持从考试类型、考试列表、标 准分、得分率、优秀率、及格率、科目指标维度筛选查看，支 持筛选本学年、历年的学业成绩发展趋势； 2、需提供本学年学科均衡性分析，支持以雷达图形式展示本学 年学科均衡发展情况，提供对应班级的优势学科、劣势学科情 况； 3、需提供各学科学业分层对比分析，从优秀、良好、合格、待 合格维度对各班级学生分析。 |
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| | 教学管理 | 五、教师增量评价 1、需支持创建教师增量分析报告；支持按照年级、班级、学科、统计时间段、考试类型多个维度选择两场考试进行对比；支持 设置报告名称； 2、需支持设置学业进步、两极均衡、层级变化、优等生培养、后进生脱困五个维度权重比例；支持按照分数划分成绩层级；支持优等生、后进生设置； 3、需支持查看班级教师表现总评；支持查看每个班级教师的个 人总评得分、排名情况，个人总评以雷达图呈现； 4、需支持查看教师个人总评详情，包括评价总分、排名、优势、劣势，支持对比全体平均，查看教师个人雷达图； 5、需支持选择教师对比，查看选择教师的总分、排名，以及各 维度对比情况，支持查看教师对比雷达图； 6、需支持查看学业进步分析，支持对比起止点考试，查看各班 级标准分增量情况； 7、需支持查看两极均衡分析，支持对比起止点考试，查看各班 级标准差增量情况； 8、需支持查看层级变化分析，支持对比起止点考试，查看各班 级顶层占比增量情况和底层占比增量情况； 9、需支持查看优等生培养分析，支持对比起止点考试，查看各 班级优等生占比增量情况； 10、需支持查看后进生脱困分析，支持对比起止点考试，查看 各班级后进生占比增量情况。 六、教学监管 1. 、需支持从测验、练习、资源维度，动态跟踪班级、年级、学校的教学活动应用情况，以数据和可视化图表的形式直观呈 现教学活动情况； 2、需支持自定义当前学年内每月应用数据并生成数据统计报 |
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| | | 告，支持测验、练习和校本资源数据均以 excel 格式导出；3、需支持统计每位教师教学活动情况，统计范围涵盖教师的姓 名、练习、组卷、分享试卷情况，支持综合评价贡献程度较高 的五位教师。 |
| 精准题库 | 1、需提供不少于 600 万道中学试题资源，覆盖初中语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、道德与法治、历史与社会、科学、信息技术学科，小学语文、数学、英语、科学、道德法治学科；试题提供组卷次数、作答人数、平均得 分率、解析、考情信息，支持教师对试题进行纠错与收藏；2、题库需包含通用资源库、校本资源库、教师个人资源库。支 持校本卷库自动收录使用数据采集的本校考试试卷；支持教师 上传 word 试卷或在线新建试题，初中数学、物理、化学学科系 统自动标注试题知识点，其他学科教师标注试题知识点；支持 教师共享试卷及试题； 3、需支持学校建立本校个性化试题试卷分类，进行本校资源建 设；支持教师个人自建试卷或试题自定义分类； 4、需支持按时间、得分率范围筛选班级共性错题和班级薄弱点，系统自动推荐相关训练题精准组卷，进行错题再练和薄弱点专 项训练拓展性训练； 5、需支持按试卷适用年级、年份、题型题量、试卷名称筛选试 卷；，支持按知识点、章节维度筛选试题进行组卷； 6、需支持初中数学、物理、化学学科从题库中任意选择一张试 卷作为模板，沿用原卷的知识点、题型、分数、难度结构维度 重新匹配试题，模拟生成一份新试卷； 7、需支持选择教材、同步章节，系统自动呈现章节下涵盖知识 点、试题，支持按题型、难度、所属试卷类型筛选试题进行组 卷； 8、需支持知识点单选、多选两种知识点组卷方式，知识点多选 支持选择知识点交集、知识点并集；支持按年级、题型、难度、 |
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| | | 所属试卷类型维度筛选试题进行组卷； 9、需支持初中数学、物理、化学学科提供细目表组卷方式，支 持设置试卷名称、试卷要求、试卷题型题量，支持设置知识点、难度、分值维度的细目表明细，系统自动生成细目表组卷试卷。 |
| 智能练习 | 同步练习 1、需支持教师使用 Web 端或移动端通过题库选题完成布置练 习、批改练习的功能，web 端支持教师以 word 格式下载已布置 的练习原题；需支持学生通过移动端完成并提交练习、查阅批 改详情；支持作答数据、批改数据云端同步； 2、需支持学生接收教师发布的基于教材章节发布的课前预习和 课后练习； 自定义出题 3、需支持教师通过上传图片、Word、PPT、PDF、Excel 文件的 形式自由发布练习任务，支持添加微课学习资料，设置是否进 行错题统计。学生通过客户端上传练习作答记录后，可以查看 答案附件进行自批自改； 4、需支持教师在线编辑答题卡，答题卡支持题型包括选择题、填空题、判断题、简答题； 英语作文线上练习 5、需支持教师通过话题、书面表达形式、来源筛选作文题目，一键布置英语作文练习；需支持学生线下纸笔作答拍照上传，系统自动批改并智能打分，自动分析作文中的优点和不足，及 时反馈结果并进行标注，辅助教学活动开展。需支持系统自动 生成智能批改报告，包括学生个人报告和班级典型错误报告。个人报告需包含得分、智能点评结果、作文内容、批改详情；英语听说练习 6、需支持教师根据教材章节布置英语单词和英语课文听说练 习，其中单词练习涵盖单词跟读、听音选词、拼写、中译英、英译中五种练习形式；课文涵盖课文朗读、情景对话两种形式； |
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| | | 7、需支持系统自动对学生的语音进行打分评价，并输出关于准 确度、流畅度、完整度的评价分析； 中文朗读作业 8、需支持教师布置中文朗读作业，支持自定义输入字词、文章 内容进行评测。需支持系统自动对学生提交的语音进行评测，字词将从合格、不合格、优秀、良好方面进行评价分析，文章 将从完整度、流畅度、准确度进行评价分析； 作业批改 9、需支持选择题自动批改，主观题学生拍照上传后，支持教师 手动批改，键盘给分； 10、需支持学生自己批改作业功能，支持学生间互批作业功能。 |
| 3 | 智慧 黑板 | 智慧黑板 | 一、交互式智慧平板终端 1、整机屏幕需采用 86 寸 UHD 超高清 A 规 LED 液晶屏，显示 比例 16:9，屏幕图像分辨率≥3840*2160。 2、液晶显示层与钢化玻璃层需采用零贴合或全贴合设计。3、整体外观尺寸：宽≥4200mm，高≥1200mm，厚≤106mm。整 机需采用三拼接平面一体化设计(主副屏过渡平滑并在同一平 面，中间无单独边框阻隔)，无推拉式结构及外露连接线。4、整机主屏和整机两侧副板需支持普通粉笔、液体粉笔、水溶 性粉笔直接书写。 5、整机需支持实现板书书写数据采集功能，可识别老师粉笔书 写，板擦或手指擦除手势，且书写过程中可同步到一体机主屏，支持板书录制、回看和分享。 6、整机采用内置摄像头、麦克风，无需外接线材连接和任何可 见外接线材及模块化拼接痕迹，不占用整机外部设备接口。7、整机需前置物理接口不少于 4 个，所有接口均需采用非转 接方式，包含 ≥1 路 HDMI 接口 、≥2 路双通道 USB3.0 接 口(Windows 和 Android 系统均能被识别，无需分区)、≥1 路 Type-C 接口。 |
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| | | 8、整机后置物理接口需不少于 10 个，包含≥2 路 HDMI 2.0、≥1 路 VGA、≥2 路 USB、≥1 路 RS232、≥1 路 RJ45、≥1 路 TOUCH USB(触控输出接口)、≥1 路 Audio in 3.5mm、≥1 路 Audio out 3.5m。 9、整机需支持拓展同品牌系列智能笔或无线麦克风接收设备；整机需至少包含一个智能笔专用收纳槽，收纳槽需支持智能笔 的无线充电，支持静默智能登录，智能笔放入收纳槽内可直接 进入充电状态，无需连接外部电设备，如充电线、充电盒等。10、整机需采用全金属外壳，铝合金边框，金属材质背板，屏 幕边缘采用圆角包边防护，表面无尖锐边缘设计，对内部电路 器件辐射有一定的屏蔽作用。 11、整机 OPS 电脑安装结构需支持按压式卡扣或螺丝固定模 式，可抽拉式安装，无需工具就可快速拆卸电脑模块。 12、整机需自带 Android 操作系统， 系统版本≥Android 11，CPU≥四核，内存≥2GB，存储空间≥16GB。 13、需支持通过口语表达快速返回系统桌面、选人和打开白板 等不少于 300 条操作。 14、在整机运行环境下，需支持内置无线多功能接收器接收到 音源后，整机音频链路延迟≤4ms。 15、在整机运行环境下，需支持自适应扩音优化、防啸叫算法 能力；需支持配套智能教学笔通过整机实现高质量扩音，THD≤1%，啸叫距离≤20cm，根据语音质量评估方法，扩音效果满 足 MOS≥3.5。 16、在整机运行环境下，需支持配套教学设备如智能笔实时显 示连接状态，并支持监控当前电量百分比，支持提醒用户及时 充电。 17、整机需内置 2.2 声道扬声器，位于设备下边框出音，20W 全 频扬声器 ≥2 个，15W 高音扬声器≥ 2 个，总功率 ≥70W，语言清晰度（STI-PA）≥0.75，参考 IEC 60268-16 标准。 |
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| | | 18、整机需支持屏体亮度≥400cd/m²，色彩覆盖率≥ 72% NTSC，对比度≥4000：1。 19、整机屏体需支持无需操作即可实现蓝光防护具备物理防蓝 光（过滤蓝光）功能，有效抗蓝光、防眩光，蓝光占比（有害 蓝光 415～455nm 能量综合）/（整体蓝光 400～500 能量综合）＜50%，低蓝光保护显示不偏色、不泛黄。 20、整机主屏需采用防眩光玻璃，屏幕需支持防眩光功能。21、整机需具备智能书写护眼模式，需支持屏幕书写过程中逐 步降低整机背光亮度至 50%，降低色温至 6500K 以下。 22. 整机前置面板需支持一键还原 Windows 操作系统，采用隐 藏式针孔设计避免误操作。 23、整机高清摄像头需具备下倾设计，下倾角度≥15°，拍摄 画面全面。 24、整机高清摄像头需支持人脸识别、AI 选人和 AI 考勤（不 限于快速点名），支持识别镜头前的所有学生进行人数统计、随机抽选。 25、整机需支持通过人脸识别进行登录账号。 二、互联副板 1、整机需支持板书书写数据采集功能，可识别老师粉笔书写，板擦或手指擦除手势，且书写过程可同步到一体机主屏；需支 持板书录制、回看和分享。 2、需支持整机单侧或两侧互联副板不进行拼接时，整机触控具 有独立工作能力，所有整机触控功能可正常使用。 3、需支持双侧副板粉笔灰积累过多时，整机主动提醒用户及时 清理粉笔粉尘 4、需支持双侧副板磁吸吸附板擦时，具有智能识别板擦功能，不影响板书笔迹同步功能。 5、双侧副板需具有快捷丝印功能按键，功能包含：快捷开启和 关闭同步板书功能；快捷保存电子板书功能，快捷上下翻页功 |
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| | | 能；快捷切换画笔颜色功能。 6、整机设备副板需具备磁吸附功能，支持吸附带有磁吸的板擦 等教具。 |
| 教学应用 系统 | 1、为确保产品的兼容性和稳定性，硬件大屏及教学应用系统软 需为同一品牌；支持一键开机后即刻进入教学应用系统界面，无需额外点击操作运行应用系统；支持教师通过二维码扫码、账密输入、智能笔磁吸登录、人脸识别登录方式进入教学应用 系统。 2、教学应用系统需支持如下功能： 1）教学应用快捷入口：教学桌面支持教学常用的功能，包括电 子白板、文件管理、电子课本、视频展台、授课助手；需提供 Windows 桌面应用入口，无需切换到 Windows 系统桌面即可点 击运行已安装的第三方应用。 2）学科应用入口：教学桌面需预置语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、信息技术共 9 个学科的学科应用入 口，需支持教师直接下载并使用。 3）活动模板：支持≥5 种的教学活动模板，教师可自定义活动 标题。 4）文件管理：需支持获取本地磁盘、移动类储存设备；支持一 键打开本地文件进行教学。 3、需提供罗盘工具，需支持五指点击屏幕调出罗盘工具栏，需 支持在屏幕任意位置停留或左右侧边隐藏；需提供用于教学的 便捷工具，包括选择、画笔、板擦、撤销、回退。 1）选择工具：需支持在电子白板软件下，对手写笔迹、学科工 具、插入的图片至少需支持 2 种方式，如框选、圈选；选择后 至少支持≥3 种操作如置顶、克隆、删除功能。 2）画笔工具：需支持一键调取 3 层功能，包含笔触粗细、颜色、笔形，教师随机选择；需提供≥4 种笔型，如钢笔、毛笔、铅 笔、印刷笔；需支持将手写体转写成标准印刷体，印刷体支持 |
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| | | 自动识别≥5 种格式，如中文、英文、数学公式、化学无机方 程式、有机分子式。 3）擦除工具：需提供≥4 种擦除模式，如板擦擦除、圈选局部 擦除、笔迹全屏清除、手势擦除方式；同时，针对手势擦除需 支持根据教师手掌与屏幕的接触面积自动判定调整擦除面积大 小。 4）撤销恢复：需支持任意界面下，针对教师笔迹提供≥2 种基 础操作如撤销和恢复。 5）聚焦工具：需支持≥3 种格式进行快速截取，如电子课件、电子课本、电子习题；同时，需支持≥5 种调整模式，如截取 范围大小，内容进行放大、插入白板、关灯讲解、保存至桌面。6）自动收起：罗盘工具需支持 1 分钟后无任何操作自动收起，收起后可显示当前的罗盘状态，如选择、画笔、板擦，画笔状 态收起后，可显示当前画笔颜色。收起状态下，需支持双击罗 盘中心切换画笔与选择状态。 4、在系统界面下，内置侧边栏快捷菜单，支持≥5 种快捷入口，包括课本、白板、展台、讲评、智能笔等；需支持在系统界面 下实现上课/下课，并自动登录/退出教师账号，登录后自动进 入上次授课班级及教学进度。 5、需支持≥5 种智能手势操作，如调用系统菜单、召唤全局工 具栏、窗口最小化、多窗口管理、亮/息屏、降半屏手势操作功 能。 6、录课功能：需支持录课功能，需支持≥2 种调取方式，如前 置物理按键一键调取或罗盘工具调取；支持对微课内容进行关 键视频切片提取。 7、备授课同步：需支持通过云端将备课的资源同步至电子化教 材对应章节目录，无需拷贝。需支持新建自定义备课本，满足 复习备考等各类不同课型的备课应用。 1）备课资源：支持从云端、校本资源库、个人网盘获取资源。 |
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| | | 2）添加本地资源：支持教师备课过程中从本地添加教学资源，资 源 格 式 支 持 文 本 （ .txt/.docx/.doc/.pdf ） 、 表 格（ .xlsx/.xls ） 、 演 示 胶 片 （ .pptx/.ppt ） 、 图 片（.jpg/.png/.dmp/.gif）、视频（.mp4/.avi/.rmvb/.wmv）及 音频（.mp3/.wma/.wav）。 3）备课本管理：需支持教师在网盘存储与管理个人新建课件、课堂活动内容；需支持按照章节目录存储备课资源。 4）备课资源管理：需支持对备课资源进行导出、保存、分享、删除，并支持找回 10 天内已删除的备课资源。 8、需覆盖小学、初中学段的电子版本教材，需支持提供≥2000 本电子教材资源；其中语文、英语、音乐学科提供点读功能，支持分句、段、篇章进行点读；需给每个教师账号提供至少 10 本电子课本下载权限，并支持教师课本上课时，一键云同步获 取备课资源，并下载至课本中。授课过程中，支持对课本进行 文本批注、画笔标注、擦除、聚焦、翻页操作。 9、需支持制作课件时可插入教学互动活动，如分类、连线、选 词填空、翻翻卡课堂活动、支持插入素材资源、课件资源、试 题资源；需支持直接引用与课程相关的云端、校本资源库、个 人资源库资源； 10、电子白板需支持提供书写工具，以实现教学过程中选择内 容、书写、擦除操作；需支持多人书写功能，不低于 20 条同步 书写轨迹。 1）背景模板：需提供≥10 个白板主题模板，便于学科教学，如五线谱、篮球场、点阵格、足球场。 2）白板操作：书写内容需支持放大、缩小、移动 3 种操作，且 白板需具备添加页、位置切换、保存和分享功能。 11、语文学科工具：需支持提供≥5 种语文类学科工具，包括 诗词卡片、朗读评测、字词听写、识字接龙、汉语朗读；12、数学学科工具 |
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| | | 1）平面几何工具：需支持多种平面图形，包括线、角、圆、多 边形；需支持教师对平面图形提供多种操作，包括调整大小、调整角度、调整颜色、克隆；需支持对平面图形按任意中心点 进行旋转；需支持教师在原图形上绘制多种辅助线，如平行线、垂线、角平分线；通过辅助线能绘制长度相同的线段，绘制30°、45°、60°、90°角。 2）立体几何工具：需支持手绘至少 6 种立体几何图形并自动识 别为标准形状，包括立方体、圆柱体、圆锥、四棱锥、N 棱柱、N 棱锥；立方体需支持≥8 种图形工具操作，如堆积、构图、展 开、收起、旋转、三视图、调节、填充常见教学操作；需支持 在立方体任一面复制立方体形成组合图形，并能对组合图形进 行 360°旋转；支持绘制立方体内部的任意切面，绘制后可自 由调节；立体几何图形需支持“三视图”。 3）函数工具：需支持≥6 种函数类型，包括一次函数、二次函 数、幂函数、指数函数、对数函数、三角函数，及其组合函数 的图形绘制，支持手动调节函数参数，图形随之调整；支持以 上类型函数手写直接转写为标准印刷体，点击即可生成相应的 函数图像。 4）尺规工具：需支持提供≥4 种常见尺规工具，包含量角器、圆规、直尺、三角板，支持调整测量工具大小尺寸；需支持将 测量工具旋转任意角度，并可直接输入指定旋转角度实现旋转。13.英语学科工具：需提供≥8 种英语学科工具，包括四线三格、字母卡片、英语朗读、单词评测、单词接龙、单词听写、英文 划词、英文识别等多种英语学科工具和应用。 14.化学学科工具： 1）需提供≥56 种化学仪器工具，如反应类、固定和加持类、加热类、分离类、计量类、存取类等仪器调用。 2)需提供化学元素周期表，可查看全部元素的相对原子质量、价层电子排布、原子结构；支持调取任意元素的元素卡片，从 |
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| | | 该元素的简介、存在、制取、用途、发现 5 个维度进行元素性 质讲解。 3）化学识别及推荐：需支持将教师手写的化学方程式自动识别 为标准印刷体；并支持智能推荐功能，可根据原生笔迹或印刷 体快速调取对应的化学元素、化学实验、微课讲解等资源。15.地理学科工具：需提供初中地理教学所需的地球和地图、世 界地理、中国地理模块。 16.历史学科工具：提供初中历史教学所学所需的中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现 代史等模块资源。 |
| 课堂管家 系统 | 1、系统瘦身：需支持对系统磁盘进行深度清理，能够根据选择 一键快速清理系统回收站文件、临时文件、日志文件，释放自 由空间保障设备性能。 2、需支持将系统磁盘中的个人文件一键迁移至非系统盘的指定 位置，保护个人文件安全。 3、需支持病毒查杀功能，需提供 U 盘查杀功能，能够对 U 盘中 的恶意病毒软件进行有效防护隔离。 4、需支持通过隔离引擎构建隔离区，管家系统提供一键式隔离 文件恢复和彻底清除风险文件功能。 5、需支持对各种广告弹窗、新闻弹窗进行一键拦截，维护课堂 秩序，净化课堂环境。 6、系统需支持手动拦截、截图拦截、超级拦截 3 种方式，可以 及时快捷地将发现的广告弹窗添加至拦截列表进行管控。7、需支持基于黑白名单两套规则的拦截方案，客户端可以实时 查看拦截次数。 8.需支持冰点还原功能，支持设置冰点穿透白名单，在白名单 内应用将默认不受冰点还原的影响，重启设备之后相应安装、卸载和更新内容操作仍然保留。 9、需支持收集并展示单个终端的硬件信息，包括 Windows 系统 |
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| | | 版本、CPU、内存、硬盘，同时支持实时监控 CPU 使用率、CPU 温度、内存使用率、硬盘使用率等信息；软件管理模块可提供 软件名称、软件类型、内存占用大小及安装时间。 10、需支持检测设备软硬件状态：包括但不限于一键检测、摄 像头检测、网络检测、声音检测、系统资源、系统设置、软件 检测、工具软件。 |
| 校级管理 平台 | 一、系统架构 1、管理平台需支持采用 B/S 混合云架构设计，无需本地额外部 署服务器等设备即可实现对教学信息化设备运行数据的监测。2、需支持 Windows、 Linux、 Android、I0S 等多种操作系统 通过网页浏览器登录操作，需提供 2 种身份识别方式：支持通 过账号登录、手机扫码登录方式。 二、使用数据监控 1、设备使用数据总览：需支持实时查看当前管控设备数、开机 设备数、设备异常数。 2、需支持查看设备使用情况，包含设备活跃分布、设备开机时 长分布、开机长时间未使用情况。 3、需支持查看软件使用情况，包含教学类软件、辅助教学类软 件、非教学类软件的日均使用时长，以及使用排行 Top30 的软 件列表；需支持学校自定义软件类型。 三、设备管理 1、平台需支持对全校智慧教室的触控一体机或智慧黑板等设备 进行集中运维管理和策略部署。 2、管理平台实时监测已连接的交互智能设备状态，需支持显示 至少 10 台设备使用的缩略预览以及单设备全屏查看；需支持远 程监测交互智能设备开关机状态、CPU 状态、硬盘使用状况、内存使用状况等设备数据。 3、管理平台需支持对广域网内的交互智能终端进行远程实时控 制，能够监测设备当前运行界面，并远程对设备操作界面进行 |
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| | | 控制。 4、管理平台需支持控制连接广域网的交互智能设备，包括开关 机、切换通道、更改图像、打铃及解锁屏等功能，并需支持自 定义日循环执行，预约定时执行。 5、管理平台需支持对选定的交互智能设备远程推送动态文字动 公告，需支持开启倒计日功能并指定倒计日截止日期，需支持 远程下发文件。 6、管理平台需提供巡课值守模式，自动轮循显示处于运行态的 交互智能设备使用界面。 7、指令管理需支持反馈远程控制及信息发布等指令状态，便于 检验操作结果；操作日志需支持按照指令类型筛选查看。 8、管理平台需支持显示交互智能设备异常的告警提示。9、管理平台需支持创建多种屏幕锁管理策略，包含设置解锁密 码、设置开机锁屏、设置联网禁用密码锁，对已有管理策略进 行编辑删除。 10、管理平台需支持批量对交互智能平板进行软件远程部署，配套专用教学软件批量部署，支持静默安装。 四、安全管理 1、需支持提供教学专用弹窗屏蔽工具：支持对软件应用弹窗进 行屏蔽拦截；支持自定义应用广告弹窗过滤屏蔽，可屏蔽拦截 指定应用的广告弹窗。 2、管理平台需支持远程对运行状态下的交互智能设备批量进行 本地系统磁盘的冻结、解冻。被冻结后本地系统启动盘的数据 及系统更改等均会自动恢复至冻结前状态。 3、管理平台需支持实时监测开启保护设备数量、安装保护设备 数量、磁盘冰冻状态等，并提示风险，方便用户管理设备系统 环境。 五、系统管理 1、管理平台需支持多层级权限管理，支持按建筑、按班级将设 |
67
| | | 备管理权限分配给多个管理员，由多个管理员共同管理：需支 持校级管理员添加普通管理员并修改普通管理员的页面权限和 设备范围权限。 2、管理平台需支持服务器管理，监控服务器状态、IP 地址和 版本号信息；需支持下载和升级服务器配置软件。 3、管理平台需支持展示用户关键操作审计日志，对历史操作记 录进行回溯和审计。 |
| 课堂实录 | 1、需支持通过实录客户端实现实录系统的启动、暂停、继续、停止，支持显示录制或暂停状态。 2、需支持屏幕画面、摄像头拍摄画面、系统声音、内置麦克风 声音的同步采集，形成课堂教学实录视频；需支持设置录制的 视频分辨率。 3、需支持课堂教学实录视频自动上传至云端，形成用户自己的 实录库。 4.需提供以下用户实录的云端管理服务能力： 1）需支持对已录制的实录文件进行管理，包括重命名、分享、下载、删除。 2）需支持至少三种方式展示结构化实录内容，包括实录视频、转写文本、关键帧；以上三种方式均可快速精准定位实录内容，选择一种方式后，其他方式可自动定位到对应位置，无需手动 矫正。 3）语音转写需支持至少三种形式，包括中文、英文、中英文混 合；实录视频播放时需支持显示同步字幕；转写后的文本需支 持实时编辑。 4）语音转写文本需支持根据上下文语义实现文本的自然分段，并支持对每一段授课视频的关键帧画面自动提取；需支持用户 对关键帧进行增加、删除操作。 5）需支持按教学环节智能生成课程纪要文本和课程脉络思维导 图；课程纪要文本需支持编辑，课程脉络思维导图需支持对节 |
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| | | 点进行增加、删除、修改。 6）需支持在实录视频时间轴上自动生成对应教学环节的标记 点，点击标记点可自动播放该环节的视频。 7）需支持实录内容以二维码和链接形式进行分享；需支持手机 端和 PC 端查看分享的实录内容，包括实录视频。 |
| OPS | 1、整机架构:为降低电脑模块维护成本，接口需严格遵循 Intel 相关规范,针脚数为行业通用≥80Pin ,与大屏无单独接线。2、为保证产品安全性，需采用卡扣固定，无需工具即可快速拆 卸电脑模块。 3、CPU 需采用 Intel 第 12 代 及以上；内存≥8G DDR4，支持 拓展 16G DDR4；硬盘≥256G SSD，支持拓展 512G SSD。4、USB 接口要求：USB3.0 和 USB2.0 不少于 6 个。 5、其他接口要求：需支持网络接口不少于 1 个，DP 输出接口 不少于 1 个，HDMI 不少于 1 个，耳机不少于 1 个，麦克风输入 接口不少于 1 个。 6、Wi-Fi 6：需支持 802.11b/g/n/ac/ax；蓝牙需支持 Bluetooth 4.2。 |
| 虚拟情景 对话 | 1、需支持英语互动对话能力，包括展示虚拟人形象、对话互动、语音评测和语法纠错、翻译： 1）展示虚拟人形象：需支持实时生成与音频信号相匹配的唇形。2）对话互动：需支持选择互动话题，话题数≥ 20 个；需支持 自由对话。 3）语音评测：需支持将师生的英语对话转写成英语文本；需支 持对发音的准确性进行打分。 4）语法纠错：需支持对常见的语法错误进行纠正，包含单复数、时态。 5）中英互译：需支持一键中英互译，中文可以实时翻译成英文，英文可以实时翻译成中文。 6）中英混合对话：需支持中英混合对话，支持用户使用中文或 |
69
| | | 英文与虚拟人进行对话交流。 7）同声字幕：需支持中英文语种自动识别，对话文本实时上屏。 |
| 4 | 智能 笔 | 智能笔 | 1、外观：笔身造型需采用圆润一体化笔型设计，握笔处需采用 人机工程学设计，方便用户握笔书写，表面采用手感漆工艺；长度≤170mm， 直径≤14mm，笔身重量≤25g。 2、压感 4096 级，需支持手笔分离功能（防误触），还原真实 书写体验。 3、笔身配置需不少于六个按键，包括一键开关机、上下翻页、智能语音/ 扩音、书写颜色切换、无线鼠标（飞鼠/空鼠）。4、至少二个按键需支持用户自定义功能；配套教学应用软件需 支持实现放大镜、聚光灯、窗口切换、画笔颜色切换自定义功 能。 5、需采用锥型笔尖设计；需支持电容，红外触控屏幕设备书写。6、笔尖需采用超耐磨材料，需支持无工具快捷更换；笔尖连续 书写距离不小于 20km。 7、翻页按键需支持短按、长按功能；短按上下翻页按键，可对 白板软件/ppt/pdf 等文档进行翻页；长按下翻页按键 3s，可 实现 ppt 播放或退出。 8、拾音麦克风的信噪比需≥77dB,在嘈杂环境下需≤65dB，实 现清晰的录入使用者的人声音。 9、在配套整机运行环境下，在任意通道下智能笔需支持一键扩 音功能，扩音延迟≤25ms，满足教师移动教学需要。 10、智能笔需支持教师口语评价对学生的课堂表现，系统自动 记录，通过识别评价语句中的关键词对应到素养标签，并且将 评价记录到学生评价报告中。 11、需支持智能笔贴放至一体机大屏放置磁吸位置后可自动登 录教学应用系统，无需教师手动输入账号和密码，保护教师隐 私。 |
| 5 | 无线 | 无线 AP | 1、须支持胖瘦模式切换。 |
70
| AP | | 2、须支持三路双频设计，一路 2.4GHz 射频和两路 5GHz 射频。3、须支持 802.11a/b/g/n/ac/ac Wave 2 标准。 4、须支持整机最大接入速率≥1500Mbps。 5、须支持 2 个及以上 10/100/1000M 以太网端口，支持 POE 供 电，支持 DC 供电。 6、须支持终端连接数不少于 60 个。 7、须支持内置智能天线。 8、无线加密须支持 Open System，WPA-PSK，WPA2-PSK。 |
71
第五章 合同格式
采 购 合 同（参考）
项目名称：
合同编号：
采 购 人：
供 应 商：
采购代理机构：
签订时间：
72
根据《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国产品质量法》及其他有关法律法 规，双方经过友好协商，本着诚实守信、互惠互利的原则，就 （项目名称） 项目 （项 目编号） 采购与供应事宜签订本合同条款，共同达成如下协议：
一、项目概况
1.项目名称：。
2.服务地点：。
3.服务内容和范围：。
二、服务期限
。
三、服务标准
符合 标准。
四、签约合同价与合同价格形式
1.签约合同价为：
人民币（大写）(¥XXXX.00 元）；2.合同价格形式：。
五、项目经理
供应商项目经理：。
六、资金来源
预算内资金 元；财政专户资金：元；自筹资金：元。
七、付款方式
□分期支付方式：
□一次性支付方式：
□其他支付方式：
八、合同文件构成
本协议书与下列文件一起构成合同文件：
（一）本项目采购文件
（二）中标/成交供应商投标/响应文件
（三）合同格式及合同条款
（四）中标/成交供应商在评审过程中做出的有关澄清、说明或者补正文件（五）中标/成交通知书
73
（六）本合同附件
在合同订立及履行过程中形成的与合同有关的文件均构成合同文件组成部分。
上述各项合同文件包括合同当事人就该项合同文件所作出的补充和修改，属于同一 类内容的文件，应以最新签署的为准。专用合同条款及其附件须经合同当事人签字或盖 章。
九、承诺
1.采购人承诺按照法律规定履行项目审批手续、筹集项目资金并按照合同约定的期 限和方式支付合同价款。
2.供应商承诺按照法律规定及合同约定供货，确保服务质量和效果，不进行转包及 违法分包，并在缺陷责任期及保修期内承担相应的责任。
3.采购人和供应商通过招投标形式签订合同的，双方理解并承诺不再就同一项目另 行签订与合同实质性内容相背离的协议。
十、履约保证金
供应商在收到《中标/成交通知书》后，如采购文件中要求缴纳履约保证金，则应 按照采购文件的规定，向采购人提交履约保证金。
十一、合同签订
本合同于 年 月 日在 签订。
十二、补充协议
合同未尽事宜，合同当事人另行签订补充协议，补充协议是合同的组成部分。
十三、合同生效
本合同经双方签字盖章后生效。
十四、其他
依据《关于印发<政府采购促进中小企业发展管理办法>的通知》（财库〔2020〕46 号）的规定享受扶持政策获得政府采购合同的，小微企业不得将合同分包给大中型企业，中型企业不得将合同分包给大型企业。
十五、合同份数
份，供应商 份， 代理机构一 本合同一式 份，均具有同等法律效力，采购人
份。
采购人： （公章）
74
法定代表人或其委托代理人：法定代表人或其委托代理人：
（签字）（签字）
住所：住所：
法定代表人：法定代表人：
委托代理人：委托代理人：
电 话：电 话：
传真：传真：
开户银行：开户银行：
账号：账号：
邮政编码：邮政编码：
75
合同条款
第一条 合同内容
1.1 采购人委托供应商实施提供本项服务工作，供应商承诺提供并完成此项服务工 作。
1.2 服务阶段：。
1.3 服务内容：。
1.4 服务的进度安排：按采购文件规定执行。
1.5 服务的机构、职责与人员配备安排
1.5.1 服务机构。供应商按照服务内容和目标要求成立服务机构如下：。
1.5.2 职责。服务机构在项目经理领导下，按照职能要求和目标任务确定工作职责，于项目启动后三日内建立健全各项规章制度。
1.5.3 人员。供应商根据部门职能和采购人需要配备有关专业人员。
1.6 服务自合同生效之日起至服务工作完成之日止，供应商提供服务的同时，应及 时向采购人报告服务工作推进情况和进展。
第二条 双方的责任和义务
2.1 采购人应向供应商提供与项目有关的资料、图纸、信息等，并给予供应商开展 工作提供力所能及的协助，在适当时候指定一名代表与供应商联系。
2.2 采购人应为供应商就项目服务推进提供正当工作便利，费用由供应商负担。
2.3 除了合同第一条所列的技术人员外，供应商还应提供足够数量的称职的技术人 员来履行本合同规定的义务。供应商应对其所雇的履行合同的技术人员负完全责任并使 采购人免受其技术人员因执行合同任务所引起的一切损害。
2.4 供应商应根据服务的内容和进度安排，按时提交技术报告及有关资料。
2.5 供应商为采购人的技术人员前往供应商驻地和考察提供必要的设施和交通便 利。
2.6 供应商对因执行其提供的服务而给采购人工作人员造成的人身损害和财产损 失承担责任并予以赔偿，但这种损害或损失是由于供应商人员在履行本合同的活动中的 疏忽所造成的。供应商仅对本合同项下的工作负责。
2.7 供应商对本合同的任何付出和所有责任都限定在供应商因付出专业服务而收 到的合同总价之内。
76
第三条 服务报酬
3.1 计取依据：。
3.2 本合同总价包括供应商所提供的所有服务和技术费用，为固定不变价格，且不 随通货膨胀的影响而波动。合同总价包括供应商因履行本合同义务所发生的一切费用和 支出和以各种方式寄送技术资料到采购人所发生的费用。如发生本合同规定的不可抗 力，合同总价可经双方友好协商予以调整。如采购人所要求的服务超出了本合同附件一 规定的范围，双方应协商修改本合同总价，任何修改均需双方书面签署，并构成本合同 不可分割的部分。
3.3 服务价款支付：。
3.4 对供应商提供的服务，采购人将以上述方式或比例予以付款。采购人向供应商 支付服务报酬时，供应商按照财务制度提供发票。
第四条 保密
4.1 由采购人收集的、开发的、整理的、复制的、研究的和准备的与本合同项下工 作有关的所有资料在提供给供应商时，均被视为保密的，不得泄露给除采购人或其指定 的代表之外的任何人、企业或公司，不管本合同因何种原因终止，本条款一直约束供应 商。
4.2 合同有效期内，双方采取适当措施对相关资料或信息予以严格保密，未经一方 的书面同意，另一方不得泄露给任何第三方。
4.3 一方和其技术人员在履行合同过程中所获得或接触到的任何保密信息，另一方 有义务予以保密，未经其书面同意，任何一方不得使用或泄露从他方获得的上述保密信 息。
第五条 税费
5.1 国家根据税法对甲乙双方征收的与执行本合同或与本合同有关的一切税费均 由甲乙双方各自方负担。
第六条 保证
6.1 供应商保证其经验和能力能以令人满意的方式富有效率且迅速地开展服务，其 合同项下的服务由胜任的技术人员依据双方接受的标准完成。
6.2 如果供应商在其控制的范围内在任何时候、以任何原因向采购人提供本合同附 件一中的工作范围内的服务不能令人满意，采购人可将不满意之处通知供应商，并给供
77
应商三天的期限改正或弥补，如供应商在采购人所给的期限内未能改正或弥补，所有费 用立即停止支付，直到供应商能按照本合同规定提供令采购人满意的服务为止。
第七条 服务成果的归属
7.1 所有提交给采购人的技术报告及相关的资料的最后文本，包括为履行技术服务 范围所编制的图纸、计划和证明资料等，都属于采购人的财产，供应商在提交给采购人 之前应将上述资料进行整理归类和编制索引。
7.2 供应商可保存上述资料的复印件，包括采购人提供的资料，但未经采购人的书 面同意，供应商不得将上述资料用于与本服务项目之外的任何项目。
第八条 履约验收
8.1 本合同为甲方进行履约验收的主要依据。甲方应专门成立履约验收小组，于合 同履行达到验收条件时组织验收。验收应严格按照本项目招标采购文件、投标/响应文 件和采购合同进行，保证采购项目与招标采购文件、投标/响应文件和采购合同内容的 一致。
8.2 必要时可邀请第三方机构或专业人员协助组织。对项目验收发生的检测（检验）费、劳务报酬等费用支出，由供应商承担。
违约责任 第九条
9.1 在本合同履行过程中，双方因违约或重大过失造成对方经济、社会效益等损失 的应当赔偿。
9.2 甲方无正当理由拒绝接收服务，到期拒付服务费的，甲方向乙方偿付本合同总 服务费 %的违约金。甲方逾期付款的，则每日按逾期金额的 %向乙方偿付违约金。
9.3 乙方提供的服务不符合本项目相关文件和本合同规定的，甲方有权拒收，并且 乙方须向甲方支付本合同总服务费 %的违约金。
9.4 乙方未能按照本合同约定时间提供服务或完成约定的项目服务内容的，从逾期 之日起每日按本合同总服务费 %的数额向甲方支付违约金；逾期 日以上的，甲方 有权终止合同，由此造成的甲方经济损失由乙方承担。
9.5 未经甲方同意，乙方不得擅自将本合同服务转包第三方承担。如擅自转包，则 乙方应支付甲方本合同总服务费 %的违约金。
9.6 其他违约责任按《中华人民共和国民法典》处理。
第十条 不可抗力
78
10.1 任何一方由于战争及严重的火灾、台风、地震、水灾和其它不能预见、不可 避免和不能克服的事件而影响其履行合同所规定的义务的，受事故影响的一方将发生的 不可抗力事故的情况及时通知另一方。
10.2 受影响的一方对因不可抗力而不能履行或延迟履行合同义务不承担责任。受 影响的一方应在不可抗力事故消除后尽快通知另一方。
10.3 双方在不可抗力事故停止后或影响消除后立即继续履行合同义务，合同有效 期和/或有关履行合同的预定的期限相应延长。
第十一条 争议解决
11.1 遇争议问题双方协商解决，协商不能达成一致意见时，提交下列第 程序解 决：
（1）向采购人所在地仲裁委员会申请仲裁。
（2）向采购人所在地人民法院起诉。
第十二条 语言和标准
12.1 除本合同及附件外，采购人和供应商之间的所有往来函件，供应商给采购人 的资料、文件和技术咨询报告、图纸等均采用中文。
第十三条 合同的生效及其他
13.1 本合同自双方签字盖章之日起生效，有效期自合同生效之日起至服务工作结束 且支付完毕服务报酬后失效。
13.2 所有对本合同的修订、补充、删减、或变更等均以书面完成并经双方授权代 表签字后生效。生效的修订、补充、删减、或变更构成本合同不可分割的组成部分，与 合同正文具有同等法律效力。
13.3 双方之间的联系应以书面形式进行。
。13.4 补充条款：
79
第六章 响应文件格式
响应文件封面格式
| （正/副本） 项目编号：_____ _ __ 项目名称：_____ _ __ 包 号：________ 响 应 文 件 供应商：（盖单位章） 地 址：_____ _ _ _ 电 话：_____ _ _ _ 年 月 日 |
80
格式一：报价函
报价函
海逸恒安项目管理有限公司：
经研究，我方决定参加项目编号为 HYHA20___-_____的____________________（项目名称）项目（包）并报价。为此，我方郑重声明以下几点，并负法律责任：份。1、我方提交的响应文件，正本 1 份，副本
份；电子版 2、如果我方的响应文件被接受，我方将履行采购文件中规定的每一项要求，并按 我方响应文件中的承诺按期、保质、保量提供服务。
3、我方理解，最低报价不是成交的唯一条件，你们有选择成交供应商的权利。4、我方愿按《中华人民共和国民法典》履行自己的全部责任。
5、我方同意按采购文件规定交纳磋商保证金，遵守贵机构有关磋商的各项规定。
6、我方同意本响应文件在采购文件规定的提交首次响应文件截止时间后，在采购 文件规定的报价有效期期满前对我方具有约束力，且随时准备接受你方发出的成交通知 书。
7、与本报价有关的一切正式往来通讯请寄：
供应商名称（公章）：
开户银行名称：
开户银行账号：
开户银行地址：
法定代表人或授权代理人（签字或盖章）：
地址：
邮政编码：
电话：
传真：
年 月 日
81
格式二：授权委托书
法定代表人授权委托书
海逸恒安项目管理有限公司：
（供应商名称）法定代表人 授权
（职务或职称）（姓名）为我单位本次报价授权代理人，全权处
理此次政府采购项目（项目编号：HYHA20___-_____）磋商活动的一切事宜。
特此授权。
（附法定代表人身份证明复印件）
供应商单位全称（公章）：
法定代表人签字或盖章：
授权代理人签字：
82
格式三：首轮报价一览表
首轮报价一览表
项目编号：HYHA20___-_____
项目名称：____________________
包号：
| 供应商名称 | |
| 总报价 | 大写： 小写： |
| 分项报价 | （1）智慧课堂延保服务一年报价：大写：小写： （2）大数据精准教学延保服务一年报价：大写：小写： （3）智慧黑板报价：大写：小写： |
| 延保服务期 | |
| 货物交货期及 质保期 | |
| 对采购文件 的认同程度 声明（是否完 全认同） | |
注：1、本表除需在响应文件中装订外，还需另外一式三份单独密封；2、总报价=智慧
课堂延保服务一年报价+大数据精准教学延保服务一年报价+智慧黑板报价；3、总报价
超过预算金额按照无效报价处理。
供应商单位全称（公章）：
法定代表人或授权代理人签字或盖章：
年 月 日
83
格式四：分项报价表
大数据精准教学延保服务一年分项报价表 项目编号： ___________
项目名称：____________________________________________
包号：
| 序号 | 名称 | 数量 | 单位 | 单价（元） | 小计 | 备注 |
| 1 | | | | | | |
| 2 | | | | | | |
| 3 | | | | | | |
| 4 | | | | | | |
| 5 | | | | | | |
| 6 | | | | | | |
| …… | | | | | |
| 大数据精准教学延保服务一年报价（元） | |
供应商名称（公章）：
法定代表人或授权代理人签字或盖章：
年 月 日
84
智慧课堂延保服务一年分项报价表 项目编号： ___________
项目名称：____________________________________________ 包号：
| 序号 | 名称 | 数量 | 单位 | 单价（元） | 小计 | 备注 |
| 1 | | | | | | |
| 2 | | | | | | |
| 3 | | | | | | |
| 4 | | | | | | |
| 5 | | | | | | |
| 6 | | | | | | |
| …… | | | | | |
| 智慧课堂延保服务一年报价（元） | |
供应商名称（公章）：
法定代表人或授权代理人签字或盖章：
年 月 日
85
智慧黑板分项报价表 项目编号： ___________
项目名称：____________________________________________
包号：
| 序 号 | 设备名称 | 品牌 | 规格/型 号 | 制造商 | 产地 | 单价 (元) | 数量 | 合价 (元) |
| | | | | | | | |
| | | | | | | | |
| | | | | | | | |
| | | | | | | | |
| | | | | | | | |
| | | | | | | | |
| | | | | | | | |
| 智慧黑板、智能笔、无线 AP 报价（元） | |
供应商名称（公章）：
法定代表人或授权代理人签字或盖章：
年 月 日
86
格式五： 商务响应一览表
商务响应一览表 项目编号：HYHA20___-_____
项目名称：____________________
包号：
| 序号 | 采购文件 要求 | 响应文件 实际情况 | 响应文件对 应的页码 | 偏差内容 | 备注 |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
说明：①请填写采购文件已列明并要求供应商响应的如付款方式、服务期、质保期 等商务条款，并逐一作出承诺。
②请供应商在填写本表时，对应采购文件要求如实填写，并必须用具体数字或文字 来表述，不能仅填写“（不）偏离”或虚假应标。若供应商自行承诺的售后服务承诺与 此表不一致的，则磋商小组有权作出不利于供应商的认定。
供应商单位全称（公章）：
法定代表人或授权代理人签字或盖章：
年 月 日
87
格式六：技术响应一览表
技术响应一览表 项目编号：HYHA20___-_____
项目名称：____________________
包号：
| 序号 | 采购文件 技术要求 | 响应文件 实际情况 | 响应文件对 应的页码及 条目号 | 偏差情况 | 佐证证明材 料页码（如 有） |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
说明：供应商请按采购文件第四章的要求逐一填写，供应商不得自行增减或删除、修改任何指标，必须填写真实数据，不能仅填写“（不）偏离”或虚假应标，否则磋商 小组将作出不利于供应商的认定。
供应商单位全称（公章）：
法定代表人或授权代理人签字或盖章：
年 月 日
88
格式七：项目拟投入人员情况一览表
项目拟投入人员情况一览表
| 序号 | 本项目中的 分工或专业 | 姓名 | 年龄 | 学历 | 所学专业 | 职称 | 执业资格证书情况 （多个证书的，同时列出） |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
说明：本表后附每个项目成员的身份证、职称证（如有）、执业资格证（如有）等。
供应商名称（公章）：
法定代表人或授权代理人签字或盖章：
年月日
89
格式八： 近年业绩一览表
近年业绩一览表
项目编号：HYHA20___-_____
项目名称：____________________
包号：
| 项目名称 | 项目单位 | 合同内容 | 合同额 | 完工时间 | 项目单位 联系人 | 联系电话 |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
请在此表后附合同或其他相关证明材料。具体要求详见评分办法。
供应商单位全称（公章）：
法定代表人或授权代理人签字或盖章：
年 月 日
90
格式九：商务情况表
供应商商务情况表
| 供应商名称 | |
| 注册地址 | | 邮政编码 | |
| 联系方式 | 联系人 | | 电 话 | |
| 传 真 | | 网 址 | |
| 企业性质 | |
| 法定代表人 | 姓名 | | 电话 | |
| 成立时间 | | 员工总人数： |
| 经营范围 | |
| 企业简介 | |
| 备注 | |
91
格式十、资格证明材料格式（参考）
1、法人或者其他组织的营业执照等证明文件或自然人的身份证明
92
2、具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度的证明材料或信用承诺函
供应商信用承诺函
（采购人名称或采购代理机构名称）：
我单位参与（项目名称）（项目编号）的政府采购活动，在此郑重承诺
如下：
1、我单位具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；
2、我单位具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；
3、我单位具有履行本项目合同所必需的设备和专业技术能力；
4、自本项目开标之日起向前追溯三年，我单位没有以下重大违法记录：因违
法经营受到刑事处罚或者责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大数额罚款等行
政处罚。
我单位对上述承诺的真实性负责。如有虚假，将依法承担相应法律责任。
供应商名称（盖章）：
法定代表人或授权代理人签字或盖章：
年 月 日
注：
1、供应商可自行选择是否提供承诺函。若不提供承诺函的，应按采购文件要求提供相
应的证明材料。未按上述规定内容提供承诺函，也未提供相应证明材料的，将作无效报
价处理。
2、如果是联合体报价，联合体各方均需提供承诺函。
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3、具有履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料或信用承诺函
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4、具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的证明材料或信用承诺函
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5、参加政府采购活动前 3 年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明
参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有 重大违法记录的书面声明
（采购人名称）：
我单位郑重声明：自本项目开标之日起向前追溯三年，我单位没有以下重大违法记 录：因违法经营受到刑事处罚或者责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大数额罚款 等行政处罚。
注：
供应商对其所声明内容的真实性负责。如供应商所声明内容不真实，则应承担相应 的法律责任。
供应商名称：（公章）
法定代表人或其委托代理人签字或盖章：
年 月 日
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6、供应商不存在关联关系声明
单位负责人不为同一人或者不存在直接控股、管理关系的书面声 明
供应商应当如实披露与本单位存在下列关联关系的单位名称，如无，请填写“无”：
（1）与供应商单位负责人为同一人的其他单位；
（2）与供应商存在直接控股、管理关系的其他单位：
我单位郑重声明：我单位未与上述存在关联关系的单位同时参加本项目同一合同项 下（同一包号）的政府采购活动。
注：
1.如不提供本声明函，将作无效报价处理。
2.供应商应对其所声明内容的真实性负责。如供应商所声明内容不真实，则应承担 相应的法律责任。
供应商名称：（公章）
法定代表人或其委托代理人签字或盖章：
年 月 日
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8、符合本项目特殊资格要求的证明材料
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9、竞争性磋商文件要求的其他资格证明文件（如有）
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格式十一：其他资格证明材料、评审证明材料或供应商认为应该提供的其他资料 未提供格式的，格式自拟。
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格式十二：首次响应文件封套标记参考格式
首次响应文件封套标记参考格式
| 响应文件 （正本） 项目编号： 项目名称： 供应商名称（公章）：包号： 地址： 电话： 传真： 邮编： | 响应文件 （副本） 项目编号： 项目名称： 供应商名称（公章）：包号： 地址： 电话： 传真： 邮编： |
| 首轮报价一览表 项目编号： 项目名称： 供应商名称（公章）：包号： 地址： 电话： 传真： 邮编： | 响应文件电子文档 项目编号： 项目名称： 供应商名称（公章）：包号： 地址： 电话： 传真： 邮编： |
封口格式：
| ……………………首次响应文件递交截止时间之前不准启封（公章）………………… |
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